發(fā)布時間：2017-12-11 信息發(fā)布：無 瀏覽量：1416次
各小學：
根據(jù)市研訓中心小學數(shù)學學科工作計劃，近期將召開金壇市小學數(shù)學江蘇省“十二五”規(guī)劃辦立項課題《依托蘇教版教材 積累學生數(shù)學活動經驗的課例研究》2014年春學期第四次活動。具體事項通知如下：
一、 活動時間： 5月15日?。ū局芩模?SPAN lang=EN-US>13：20—16：40
二、 活動地點：水北小學
三、 參會人員：1．全體課題組成員；2.水北、湯莊小數(shù)教師。
四、活動議程：
| 時間 | 執(zhí)教內容 | 執(zhí)教人 （主持人） | 地點 |
課堂 觀察 | 13：20-14：00 | 《分數(shù)的初步認識》（二） | 史云婷 | 詳見學校安排 |
14：10-14：50 | 《分數(shù)的初步認識》（二） | 張岳軍 | ||
主題 發(fā)言 | 15：00-16：00 | 不同小數(shù)版本中“分數(shù)意義”的教材比較和分析 | 華國俊 | |
學生在“分數(shù)意義”認識時的常見錯誤與歸因分析 | 湯志成 | |||
教師在“分數(shù)意義”教學時的困惑分析和應對策略 | 陸衛(wèi)英 | |||
關注前經驗，找準生長點，積累數(shù)學活動經驗 ——《分數(shù)的初步認識》前測的調查報告與啟示 | 謝 云 | |||
沙龍 研討 | 16：00-16：40 | 談如何實現(xiàn)幫助學生積累（應用）數(shù)學活動經驗 ——以“分數(shù)意義”一類知識體系教學為例 | 課題組 成 員 |
五.注意事項：
1.請各校參會教師，安排好課務于 5月15日 提前十分鐘抵達水北小學，并熟悉相關教材，帶著思考參與活動；2.請各位參會教師帶好“繼續(xù)教育學分卡”，本次活動計高級研修4課時。
金壇教育研訓中心
昨天訪問： 309618 ?| ?今天訪問： 1792 ?| ?本月訪問： 6842915 ?| ?上月訪問： 6788709 ?| ?訪問總數(shù)： 213878999
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