2007年2月8日下午，我市小學(xué)語文新教師第四次培訓(xùn)在河濱小學(xué)多媒體教師如期舉行。首先教研室薛琴老師為新教師作了題為《新課程理念下的小學(xué)作文教學(xué)》的專題講座。面對初出茅廬的新教師，薛老師沒有講高深的理論，而是結(jié)合自己多年的作文教學(xué)實(shí)踐，深入淺出地談了自己對新課程理念下小學(xué)作文教學(xué)的理解與思考，著重講了以下三個(gè)方面的內(nèi)容：1、新課程對作文教學(xué)的要求。薛老師和大家一起回顧了新課程標(biāo)準(zhǔn)中作文教學(xué)的總目標(biāo)和年段目標(biāo)；2、理想與現(xiàn)實(shí)有多遠(yuǎn)？大家一起直面“教師怕教，學(xué)生怕寫”的現(xiàn)實(shí)，直面學(xué)生作文“虛情假意，失落童‘真’”的現(xiàn)狀等；3、我們?nèi)绾螒?yīng)對？薛老師結(jié)合她主持的江蘇省十一五重點(diǎn)教研課題——《以日記為載體的體驗(yàn)作文研究》和大家進(jìn)行了交流。

接著，薛老師讓新教師們經(jīng)歷了一次實(shí)彈演習(xí)——15分鐘的細(xì)節(jié)描寫練習(xí)。通過練習(xí)，讓新教師們明白：只有當(dāng)自己感受到寫作的艱辛，指導(dǎo)學(xué)生才會(huì)有的放矢，才能讓學(xué)生心服口服。“出口成章，下筆能文”一直是語文學(xué)習(xí)追求的目標(biāo)，在實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的過程中，教師能夠率先垂范，其引領(lǐng)作用無疑是巨大的。

最后，大家圍坐在一起，圍繞各自教學(xué)的體會(huì)或困惑進(jìn)行了沙龍式交流。大家暢所欲言，氣氛比較活躍。交流中發(fā)現(xiàn)，各校都很重視新教師的培養(yǎng)，尤其在班主任工作和課堂教學(xué)方面做好傳幫帶的工作，盡快促進(jìn)新教師的成長。

截止本次培訓(xùn)，對新教師四大板塊的培訓(xùn)已結(jié)束，下學(xué)期將轉(zhuǎn)入課堂教學(xué)實(shí)踐培訓(xùn)，引領(lǐng)新教師們進(jìn)行各種課型課的研究。