4月2日上午，金壇市研訓(xùn)中心講師團(tuán)來(lái)我?；顒?dòng)，給我校的語(yǔ)文教學(xué)問(wèn)診把脈，提出了切實(shí)可行的改進(jìn)方案，促進(jìn)語(yǔ)文課堂增效減負(fù)地落實(shí)與提高。　　

活動(dòng)中，我校的高麗娟老師和華城實(shí)驗(yàn)小學(xué)的賀維琴老師就《我應(yīng)該感到自豪才對(duì)》進(jìn)行了同題會(huì)課，兩位老師那樸實(shí)而有效的課堂，給在座的每位老師留下了深刻印象。講師團(tuán)專家對(duì)課堂進(jìn)行了深入細(xì)致地剖析和評(píng)議，在褒獎(jiǎng)優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，誠(chéng)懇地指出課堂上存在的不足，并提出合理化的建議。這中肯而到位的評(píng)價(jià)使在座的每位老師都受益匪淺。

我校教師就三年級(jí)課堂上寫(xiě)話這一要求是否過(guò)高和低中年級(jí)抓關(guān)鍵詞進(jìn)行教學(xué)如何把握這個(gè)度的問(wèn)題與講師團(tuán)的專家進(jìn)行了互動(dòng)，專家們進(jìn)行了深入淺出地解答。特別是對(duì)當(dāng)前“減負(fù)增效”形勢(shì)下，如何提高課堂效益為我校提出了切實(shí)可行的指導(dǎo)性意見(jiàn)，并且明確了我校語(yǔ)文教學(xué)今后努力的目標(biāo)。　　

（金壇市五葉小學(xué) 陳海英供稿）