——金壇市后陽(yáng)小學(xué)語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽側(cè)記　　

　3月28日　，隨著最后一輪比賽塵埃落定，后陽(yáng)小學(xué)為選拔優(yōu)秀選手參加金壇市語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽的名單最終出爐。本次選拔，學(xué)校行政一班人提出的立足點(diǎn)不僅僅是選拔參賽選手，而是以此為契機(jī)，通過(guò)一系列的培訓(xùn)，研討，比賽等活動(dòng)，大力提升語(yǔ)文教師知識(shí)、技能素養(yǎng)，品行和敬業(yè)精神。　　

本次選撥結(jié)合市比賽要求，分筆試（語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)、教學(xué)設(shè)計(jì)、案例評(píng)析、練習(xí)設(shè)計(jì)）、技能比賽（粉筆字書(shū)寫(xiě)、朗讀展示、才藝表演）、課堂教學(xué)三輪進(jìn)行。　　

筆試部分主要考查教師的語(yǔ)文知識(shí)素養(yǎng)、教案的設(shè)計(jì)和教學(xué)把握能力、以及新課程理念的認(rèn)識(shí)與理解。當(dāng)老師們轉(zhuǎn)變角色像學(xué)生一樣坐下來(lái)認(rèn)真答卷的時(shí)候, 相信參與大賽的老師們教學(xué)水平會(huì)產(chǎn)生新的飛躍。

書(shū)法比賽時(shí)，老師們一個(gè)個(gè)或正色端坐，或站立運(yùn)筆，構(gòu)思、試寫(xiě)、下筆……一點(diǎn)兒也不含糊。演講比賽現(xiàn)場(chǎng)氣氛緊張又熱烈，感染了在座的每一位評(píng)委；讓在場(chǎng)的每一位教師都身臨其境，仿佛自己也進(jìn)入了故事情節(jié)中。

課堂展示更加精彩，老師們?cè)谡n堂上各盡其才展示亮點(diǎn)，語(yǔ)言表達(dá)流暢，教材處理得當(dāng)，教態(tài)自然大方，課件制作精美，教師們獨(dú)創(chuàng)的自制教具，精彩的演示，不難看出每節(jié)課都是精心“研磨”出來(lái)的,這不僅是個(gè)人能力發(fā)揮和集體智慧的結(jié)果，更是各位參賽選手駕馭課堂能力的出色表現(xiàn)，顯示出教師過(guò)硬的基本功。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”比賽雖然已經(jīng)結(jié)束，但更長(zhǎng)的教學(xué)道路等待著老師們的探究與開(kāi)拓，相信我們辛勤的園丁，在新課改的實(shí)踐中會(huì)創(chuàng)造出更多精彩?。ê箨?yáng)教科室撰稿）