為探討漢語拼音教學(xué)的有效策略，提高一年級漢語拼音課堂教學(xué)的效率。9月15日下午，市一年級漢語拼音教學(xué)研討暨小語協(xié)作組活動在朝陽小學(xué)舉行，全市一年級語文教師和小語協(xié)作組低段成員參加了本次活動。　　

首先，活動為全市一年級老師提供了兩節(jié)鮮活的漢語拼音教學(xué)課例，分別由朝陽小學(xué)的王玉香老師和徐青老師執(zhí)教。兩位老師的課扎實有效、生動活潑、樸實而又富有童趣，較好地體現(xiàn)了低年級漢語拼音教學(xué)的特點。

接著由三位協(xié)作組成員對兩位老師的課進行了精彩的點評，同時還結(jié)合自己的教育教學(xué)實例為在座的教師提供了一年級拼音教學(xué)的一些好方法。三位老師親切樸實的話語，細致入微的教學(xué)體驗，讓老師們受益匪淺，也給與會的老師們不少啟發(fā)。

最后研訓(xùn)中心的陳秋云老師結(jié)合兩節(jié)課就低年級的漢語拼音教學(xué)提出了四點建議：一、老師在教學(xué)過程中心態(tài)要調(diào)整：要允許孩子之間存在差異，要擅于使用各種有效的方法讓孩子樂于學(xué)習(xí)拼音，主動學(xué)習(xí)拼音。二、常規(guī)要抓實：要求教師對孩子們嚴(yán)愛有度，能用語言有效組織控制紀(jì)律，同時重點指出教師在課堂中要讓孩子們學(xué)會傾聽，并提出要讓孩子們學(xué)會齊讀，教師要慎用齊讀，明確齊讀的要求，即要有節(jié)奏。三、準(zhǔn)備要充分：教師準(zhǔn)備要充分，要擅于運用教材中的資源，生活資源等等。同時閱讀計劃要跟上，在拼音教學(xué)的同時教師要幫助孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。其次，也要重視學(xué)生的準(zhǔn)備，要求孩子們根據(jù)學(xué)習(xí)的進度制作拼音卡片，便于實踐。四、課堂要有效。首先，漢語拼音教學(xué)要重方法。教師正確的讀音與口型示范非常重要，教學(xué)中要關(guān)注方法的指引；其次，要重情趣。教學(xué)中要多開展符合一年級學(xué)生特點的游戲，在游戲過程中要明確游戲規(guī)則，關(guān)注游戲活動的有效性；最后，還要重實踐，讓學(xué)生在各種實踐活動中提高能力。　　

本次活動為一年級老師們提供了交流的平臺，對后續(xù)的教學(xué)提出了要求——做心平氣和的一年級老師，做快樂的一年級語文老師。

（朝陽小學(xué) 王玉香供稿）