會(huì)上，研訓(xùn)中心孔蕙萍老師從命題特點(diǎn)及答卷分析，整體情況及差距歸因，明顯不足及主要策略，幾點(diǎn)提醒及努力方向四個(gè)方面向老師們做了翔實(shí)的剖析。首先她對(duì)本次檢測的命題意圖進(jìn)行了說明，命題主要體現(xiàn)了“三本”的宗旨：以課標(biāo)為本，以教材為本，以學(xué)生的實(shí)際學(xué)業(yè)水平為本。然后孔老師通過詳實(shí)的數(shù)據(jù)分析了學(xué)生在口語交際、積累運(yùn)用、閱讀理解、習(xí)作表達(dá)等幾個(gè)板塊的優(yōu)勢和存在的問題，主要有：校際之間差距大，城區(qū)優(yōu)勢不明顯，書寫規(guī)范成問題，審題能力待提高，閱讀思維較膚淺，課堂教學(xué)效率低，表情達(dá)意功底弱等。最后針對(duì)目前語文教學(xué)的現(xiàn)狀，孔老師還對(duì)今后進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量提出了五點(diǎn)切實(shí)可行的建議：一是教學(xué)目標(biāo)要明而精；二是教學(xué)環(huán)節(jié)要簡而實(shí)；三是教學(xué)策略要活而新；四是作業(yè)設(shè)計(jì)要優(yōu)而雜；五是課外拓展要把握度。

會(huì)議的第二個(gè)議程，由洮西小學(xué)朱琳娜老師代表學(xué)校向老師們進(jìn)行了語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。她從學(xué)校、教研組和年級(jí)組三個(gè)層面做了細(xì)致的分析，將語文教學(xué)中的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)娓娓道來。尤其是結(jié)合自已的教學(xué)實(shí)際，詳盡闡述了在語文教學(xué)中“強(qiáng)本固基，關(guān)注過程”的策略；如：以寫字為突破口培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績；如任務(wù)到人，充分發(fā)揮小組合作在語文課堂教學(xué)中的作用等等。這一條條寶貴的經(jīng)驗(yàn)可操作性很強(qiáng)，引起了大家的共鳴，與會(huì)老師們受益匪淺。