為了幫助全區(qū)初中教師準確把握和使用新教材，提升教師的專業(yè)水平，9月12日下午，2024年秋學期初中歷史教（備）組長暨教材教學培訓活動在金壇區(qū)段玉裁中學拉開帷幕?；顒佑?/span>區(qū)教師發(fā)展中心歷史研訓員王旭霞老師主持，活動共分為三個環(huán)節(jié)。

首先，金壇區(qū)段玉裁中學馮琴老師作了題為《2024年中考試卷分析》的微講座。她圍繞試卷具體考點、試卷特點和備考建議展開，舉例分析了今年的中考卷考點，并提出了切實可行的復習建議。金壇區(qū)指前實驗學校的岳嘉蕾老師作了題為《七年級上冊新教材之“新”》的微講座，她從教材內容之新、編排結構之新、教學方法引導之新和培養(yǎng)學生能力之新出發(fā)，表明教師要充分利用新教材的創(chuàng)新之處，積極探索新的教學方法和策略，引導學生學會學習。

隨后，王旭霞老師針對兩位老師的講座進行點評，并布置了本學期初中歷史研訓工作。王老師指出一名成功的歷史教師離不開課堂，而抓好課堂的前提則是備好課。王老師從思想上、身體上、時間上以及空間上四個方面，指出備出高質量課的重要性。與此同時，九年級面臨升學壓力，因此初三教師在復習時不能忘了七年級的新教材，要不斷關注更新的知識點，幫助學生抓住中考考點。

最后，常州市教研員黃天慶博士以《七年級新教材上冊分析及教學建議》為題，詳細介紹了新教材結構與編寫調整，梳理了七年級上冊新教材內容的變化，并為歷史教師有效使用新教材提出了指導性的建議。黃博士指出，新教材更加注重對于學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，教師應將學史崇德運用到教學中，關注學生的德育，還要不斷改革或改進教學方式，善于研究新教材和新課標。

通過此次新教材培訓活動，老師們深刻認識到用好新教材和實施跨學科主題學習的緊迫性與必要性。大家?guī)е鴿M滿的收獲與思考，將在今后的教學工作中不斷探索、實踐，努力讓新教材在課堂上綻放出更加絢麗的光彩，為學生的成長與發(fā)展注入新的活力與動力。

（供稿：段玉裁中學 韓靈鈺）