各學校：

為進一步提升教師信息素養(yǎng)，促進信息技術(shù)與教育教學的融合創(chuàng)新，根據(jù)市教科院《2024年常州市信息技術(shù)應(yīng)用技能大賽》通知要求，我區(qū)將舉辦相應(yīng)的區(qū)級選拔推薦比賽活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下。

一、參加人員范圍

全市幼兒園、中小學（含特殊教育學校、中等職業(yè)教育學校）在職教師

二、項目設(shè)置

1.基礎(chǔ)教育組：課件、微課、融合創(chuàng)新應(yīng)用教學案例、融合創(chuàng)新應(yīng)用教學案例（“素質(zhì)教育”主題）。

2.中等職業(yè)教育組：課件、微課、信息化教學課程案例。

三、項目說明

1.課件：是指基于數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化信息技術(shù)和多媒體技術(shù)， 根據(jù)教學內(nèi)容、目標、過程、方法與評價進行設(shè)計、制作完成的應(yīng)用軟件。能夠有效支持教與學，高效完成特定教學任務(wù)、實現(xiàn)教學目標。各類教學軟件、學生自主學習軟件、教學評價軟件、仿真實驗軟件等均可報送。

（1）制作要求：視頻、聲音、動畫等素材需使用常用文件格式；課件應(yīng)易于安裝、運行和卸載。

（2）報送形式：作品登記表（見附表 1）（打印簽名掃描并制作成PDF 格式），課件演示視頻（MP4 格式），相關(guān)設(shè)計說明（Word 文檔格式），相關(guān)材料（ZIP壓縮包格式）。

2.微課：是指教師圍繞單一學習主題，以知識點講解、教學重難點和典型問題解決、技能操作和實驗過程演示等為主要內(nèi)容，使用攝錄設(shè)備、錄屏軟件等拍攝制作的視頻教學資源。主要形式可以是講授視頻，也可以是講授者使用 PPT、手寫板配合畫圖軟件和電子白板等方式，對相關(guān)教學內(nèi)容進行批注和講解的視頻。中等職業(yè)教育組微課作品鼓勵體現(xiàn)技能訓練（包括訓練模式）。

（1）制作要求：報送的微課作品應(yīng)是單一有聲視頻文件，要求教學目標清晰、主題突出、內(nèi)容完整、聲畫質(zhì)量好。視頻片頭要求藍底白字、楷體、時長 5 秒，顯示教材版本、學段學科、年級學期、課名、教師姓名和所在單位等信息，畫面尺寸為 640×480 以上，播放時間一般不超過 10 分鐘，視頻中建議出現(xiàn)教師本人講課的同步畫面。根據(jù)學科和教學內(nèi)容特點，如有學習指導、練習題和配套學習資源等相關(guān)材料請一并提交。

（2）報送形式：作品登記表（見附表 1）（打印簽名掃描并制作成PDF 格式），微課視頻（MP4 格式），相關(guān)材料（ZIP 壓縮包格式）。

3.融合創(chuàng)新應(yīng)用教學案例：是指教師將信息技術(shù)作為教師組織與實施教學的工具和學生學習與認知的工具，融于教與學的過程，且教學成效明顯的教學活動案例。

（1）制作要求：須提交案例介紹文檔、教學活動錄像和相關(guān)材料。案例介紹文檔包括：教學環(huán)境設(shè)施與課程建設(shè)、教學應(yīng)用情況、教學效果、教學成果、推廣情況等。教學活動錄像：反映創(chuàng)新教育教學情況，針對案例特點，提供合適的教學活動錄像，可以是具有代表性的單節(jié)課堂教學實錄，也可以是圍繞一個教學專題的多節(jié)課課堂教學片段剪輯而成的專題介紹視頻，時間總計不超過 50 分鐘。

相關(guān)材料：教學設(shè)計方案、課程資源等。如為教師個人應(yīng)用國家數(shù)字教育資源公共服務(wù)體系內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)學習空間所開展的教學案例，需同時提交 PPT 文檔、空間訪問說明文檔（含空間網(wǎng)址）等。

（2）報送形式：作品登記表（見附表 2）（打印簽名掃描并制作成PDF 格式），案例介紹文檔（Word 文檔格式），教學活動錄像（MP4 格式），相關(guān)材料（ZIP壓縮包格式）。

4.融合創(chuàng)新應(yīng)用教學案例（“素質(zhì)教育”主題）：是指為推動全國素質(zhì)教育水平的提升，教師通過“領(lǐng)航社”素質(zhì)教育項目開展教學，將項目解決方案作為教師組織與實施教學的工具和學生學習與認知的工具，且提升師生素質(zhì)教育水平成效明顯的教學活動案例。

（1）制作要求：須提交案例介紹文檔、教學活動錄像和相關(guān)材料。案例介紹文檔包括：教學環(huán)境設(shè)施與課程建設(shè)、教學應(yīng)用情況、教學效果、教學成果、推廣情況等。教學活動錄像：反映創(chuàng)新教育教學情況，針對案例特點，提供合適的教學活動錄像，可以是具有代表性的單節(jié)課堂教學實錄，也可以是圍繞一個教學專題的多節(jié)課課堂教學片段剪輯而成的專題介紹視頻，時間總計不超過 50 分鐘。相關(guān)材料：教學設(shè)計方案、課程資源等。

（2）報送形式：作品登記表（見附表 2）（打印簽名掃描并制作成PDF 格式），案例介紹文檔（Word 文檔格式），教學活動錄像（MP4 格式），相關(guān)材料（ZIP壓縮包格式）。

5.信息化教學課程案例：是指利用信息技術(shù)優(yōu)化課程教學，轉(zhuǎn)變學習方式，創(chuàng)新課堂教學模式，教育教學改革成效顯著的案例。包括課堂教學、研究性教學、實驗實訓教學、見習實習教學等多種類型，采用混合教學或在線教學模式。

（1）制作要求：須提交案例介紹文檔、教學活動錄像和相關(guān)材料。 案例介紹文檔包括：課程建設(shè)與實施情況、教學效果、教學成果、 推廣情況等。 教學活動錄像：反映信息化課程教學情況，針對案例特點，提供 合適的教學活動錄像，可以是具有代表性的單節(jié)課堂教學實錄、多節(jié)課堂片段剪輯、專題介紹視頻等多種形式，時間總計不超過 50 分鐘。相關(guān)材料：教學設(shè)計方案、課程資源等。

（2）報送形式：作品登記表（見附表 2）（打印簽名掃描并制作成PDF 格式），案例介紹文檔（Word 文檔格式），教學活動錄像（MP4 格式），相關(guān)材料（ZIP壓縮包格式）。

四、相關(guān)要求

1.作品資格審定

（1）有政治原則性錯誤和學科概念性錯誤的作品，取消參加資格。

（2）存在弄虛作假行為的作品，取消參加資格。

（3）已參加往屆活動或其他國家級活動的作品，取消參加資格。

2.作品制作

（1）作者應(yīng)對作品的原創(chuàng)性、真實性負責。如作品引起知識產(chǎn)權(quán)異議和糾紛，其責任由作者承擔。

（2）每件作品作者限1 人，不接受以單位名義集體創(chuàng)作的作品。

（3）組委會擁有該作品的使用權(quán)，可以公益形式對該作品進行展示和傳播。

五、作品報送

根據(jù)個人自愿參加的原則，由學校評選后統(tǒng)一報送（務(wù)必以學校為單位統(tǒng)一報送）。

1.報送要求：根據(jù)“項目說明”中相應(yīng)類別作品制作和報送要求進行材料的整理報送，不符合要求的不予評選。

2.按要求準備好所有材料后，教師個人以“組別（小學、初中、高中、職校）+項目（課件、微課、案例）+姓名+學?！钡囊?guī)范命名根目錄并存放相關(guān)材料；各校分別以“學校簡稱”命名根目錄后，存放所有教師的作品，包括“各校作品匯總表”后上傳。

3.報送時間和方式

報送截止時間：2024年6月20日

報送方式：見附件上傳方式。

4報送數(shù)量：每校三個類別（課件、微課、案例）的作品，每項最多不超過5件。

5.每件作品限報1名作者，1名參賽教師限報1件作品，單純PPT課件不參加評選。

6.聯(lián)系方式

王老師：13915825166

金壇區(qū)教師發(fā)展中心