為進(jìn)一步落實(shí)義務(wù)教育《信息科技課程標(biāo)準(zhǔn)》理念，探索信息科技新教材的課堂教學(xué)實(shí)施路徑，提升我區(qū)中學(xué)信息科技教師的教學(xué)水平。4月25日，教師發(fā)展中心王云飛老師組織了全體初中信息科技學(xué)科老師們?cè)诹汲Ｖ袑W(xué)開展新教材教學(xué)研討活動(dòng)。

課堂教學(xué)活動(dòng)首先是由河頭中學(xué)高黎娟老師教學(xué)的《投你所好—揭秘個(gè)性化推薦算法》的研究課。高老師從學(xué)生生活中常用的APP入手，引出“個(gè)性化推薦”的概念，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)生活中常見的推薦實(shí)例進(jìn)行梳理分析，歸納出常見的兩種推薦算法，通過學(xué)案引導(dǎo)，讓學(xué)生了解推薦算法的同時(shí)，也對(duì)推薦算法背后的的大數(shù)據(jù)應(yīng)用有了初步理解。最后高老師提出了我們應(yīng)該如何正確看待個(gè)性化推薦的利弊這個(gè)問題引發(fā)了學(xué)生的激烈討論。在教學(xué)中運(yùn)用了導(dǎo)學(xué)單領(lǐng)學(xué)、微視頻助學(xué)、小組討論等教學(xué)策略方法，幫助學(xué)生提高獲取信息和信息加工的能力，從而提升信息素養(yǎng)。

接下來，良常中學(xué)的陸娟芳老師以2023年全球竊密泄密事件視頻引入了本節(jié)課的主題《個(gè)人數(shù)字資源的加密保護(hù)》。通過案例情境，引導(dǎo)學(xué)生們初步嘗試從單文件加密（通過wps的加密）到多文件加密（壓縮軟件加密），以解決日常生活中大多數(shù)加密所需的場(chǎng)景應(yīng)用。接著再引出更高層次的文件內(nèi)容加密的學(xué)習(xí)，通過視頻讓學(xué)生初步了解內(nèi)容加密（凱撒加密）的雛形，陸老師通過小游戲的組織，讓學(xué)生分小組演繹國王、將軍、信息傳遞員、間諜之間情報(bào)傳遞游戲，活躍了課堂氣氛，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造性思維，讓他們?cè)谕嬗螒虻倪^程中發(fā)揮自己的主動(dòng)性和想象力，進(jìn)一步體會(huì)到了加解密的重要性。最后陸老師在課堂總結(jié)中介紹了我國中科大研發(fā)的量子加密，將做到完全無法破解，甚至被稱作為加密技術(shù)的“天花板”，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國情感。

課后，全體聽課教師對(duì)兩節(jié)公開課展開了熱烈討論，紛紛表示受益匪淺，部分老師結(jié)合自己平時(shí)教學(xué)提出了意見和建議。特別是面對(duì)新課標(biāo)、新教材，老師們迫切的表達(dá)了自己的見解和想法，提出教材內(nèi)容和素材需要不斷完善優(yōu)化的同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到了在新教材教學(xué)中需要進(jìn)一步擯棄和改變以往以知識(shí)技能傳授為重的舊觀念。

最后，教師發(fā)展中心王云飛老師對(duì)兩節(jié)課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，并提出了學(xué)科教學(xué)中育智和育人相結(jié)合重要性，強(qiáng)調(diào)教育的根本是立德樹人。給出了三點(diǎn)建議：一、關(guān)注教學(xué)目標(biāo)的制定，以《義務(wù)教育信息科技課程標(biāo)準(zhǔn)》為指引,制定長期的德信目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力；二、關(guān)注信息文化，信息思想，學(xué)科方法，學(xué)科思維，學(xué)科活動(dòng)，訓(xùn)練學(xué)生思維，得到更深刻的體驗(yàn)；三、關(guān)注教師主導(dǎo)，學(xué)生主體的關(guān)系，重視學(xué)生活動(dòng)中的交流和分享，重視問題解決過程中思路引導(dǎo)的展開。

通過此次研討活動(dòng)，老師們對(duì)信息科技新教材的把握、課堂內(nèi)容的落實(shí)有了更深的理解。面對(duì)新課程改革，老師們?cè)诟袊@時(shí)代進(jìn)步的同時(shí)，表示也要不斷地提高自身的業(yè)務(wù)能力，共同努力，為更好地培養(yǎng)和提升學(xué)生信息科技核心素養(yǎng)貢獻(xiàn)力量！

（供稿：第三中學(xué) 黃金花  攝影：段玉裁中學(xué) 馬志強(qiáng)）