為進(jìn)一步解讀新高考，研究新趨勢，探討新路徑，提升高三一輪復(fù)習(xí)的質(zhì)量，10月13日，來自全區(qū)各高中的高三英語教師齊聚江蘇省華羅庚中學(xué)，共話高三英語復(fù)習(xí)課的變革與創(chuàng)新?；顒?dòng)由金壇區(qū)英語教研員王懷宇老師主持，常州市高中英語教研員宋德龍教授蒞臨指導(dǎo)、調(diào)研并做了精彩講座。

首先，江蘇省華羅庚中學(xué)的黃珊老師和李夢(mèng)韻老師分別以選擇性必修一第一單元和第二單元為內(nèi)容展示了兩節(jié)精彩的復(fù)習(xí)課。兩位老師基于單元主題意義，基于學(xué)生與該主題相關(guān)的生活體驗(yàn)，創(chuàng)設(shè)了合理的主題語境，以產(chǎn)出任務(wù)為主線，串聯(lián)單元語篇，重組復(fù)習(xí)內(nèi)容，重構(gòu)復(fù)習(xí)路徑，提升學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力，體現(xiàn)了學(xué)科育人的理念，展示了各自的風(fēng)采。

兩位教師的復(fù)習(xí)課受到與會(huì)教師的高度認(rèn)可與贊賞。在議課研討環(huán)節(jié)，兩位授課教師先對(duì)各自的教學(xué)思路進(jìn)行闡釋和反思，與會(huì)教師們隨后分享了各自的感悟和建議。評(píng)課環(huán)節(jié)過后，宋德龍教授以大單元復(fù)習(xí)策略為主題，從安排、邏輯、基礎(chǔ)、能力、節(jié)奏、系統(tǒng)和效果七個(gè)方面，給出高三復(fù)習(xí)課的建議，強(qiáng)調(diào)以主題意義為引領(lǐng)，夯實(shí)基礎(chǔ)，指導(dǎo)精準(zhǔn)，補(bǔ)充閱讀，形式多樣，做到有讀必寫，多讀精寫，樂讀樂寫。

教無涯，研無盡，路再遠(yuǎn)，行則至。高三英語教師們將以研究為紐帶，以高考為方向，積極探索，不斷實(shí)踐，踔厲奮發(fā)，篤行不怠，為實(shí)現(xiàn)2024年高考新突破而共同努力。

                                        供稿：江蘇省華羅庚中學(xué) 張銘