研試卷、析數(shù)據(jù)、瞄方向、定措施

——2022~2023學年金壇區(qū)高三化學第一次集中培訓

為提升高三化學教師對新高考化學試卷的理解，及時調(diào)整復習策略，更加精準的進行一輪復習，切實提高一輪復習的實效性，2022年8月6日在金壇區(qū)化學教研員成群老師的召集下，全區(qū)高三化學教師、區(qū)高考命題研究小組成員，高二備課組長共十多位老師頂著烈日齊聚江蘇省華羅庚中學，進行了新學期的第一次集中培訓。

培訓分成兩個階段，首先區(qū)化學研訓員成群老師分析總結了我區(qū)2022年化學高考的具體情況，全區(qū)化學高考成績總體平穩(wěn)，各校在常州市的均分、排名基本符合預期，但是也存在一些問題，如高分段學生人數(shù)偏少。成老師提出，在新高三的備考過程中，既要重基礎，也要注重分層教學，加強高位學生的個性化輔導，著力提升高位學生證據(jù)推理與模型認知，變化觀念與平衡思想等化學學科核心素養(yǎng)。

第二階段由常州市化學教研員金劍鋒老師做了關于高考試卷分析和一輪復習策略的專題講座。金老師從高考試卷（與時間賽跑），成績分析（與昨天對話），全國試卷（與題海共舞），教學研究（與生共成長）四個維度總結闡述了2022年高考復習過程的得失和對2022年高考江蘇化學試卷以及其他省份試卷的分析，強調(diào)了高三復習過程中，對于每一份模擬試卷教師務必要先做試卷，再分析答案，然后研討試卷，最后再講評試卷，這樣才能在深入理解試卷試題的情況下給予學生準確的備考策略與方法指導。

最后，金老師對新高三的一輪復習過程中要落實“求實”兩字。一要回歸基礎，在常規(guī)教學中，尤其是一輪復習時，必須做到拉網(wǎng)式復習，不遺漏任何一個知識要點。二要關注新教材，尤其要加強新舊教材、蘇教版人教版教材的對比，突出不同版本教材之間的區(qū)別。

最后，金老師強調(diào)，2023屆高三是真正意義上的“三新”（新高考、新課標、新教材）視域下高中化學教學與評價改革的首屆高三，從今年的高考試題來看，在各年級的常規(guī)教學，尤其是高三一輪復習時，必須做到“以標為綱，以本為本”，緊扣并遵循2017版普通高中化學課程標準和中國高考評價體系，研透并用好教材。