各學(xué)校：

根據(jù)市教科院通知，為進(jìn)一步推進(jìn)國(guó)家級(jí)信息化教學(xué)實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)，深入研究基于數(shù)字化學(xué)習(xí)的課堂轉(zhuǎn)型，鼓勵(lì)信息技術(shù)融入學(xué)科教學(xué)的創(chuàng)新實(shí)踐，積累信息化教學(xué)優(yōu)秀案例，將舉行“2022年常州市信息化教學(xué)優(yōu)秀案例評(píng)選”活動(dòng)，望我區(qū)各校組織老師積極參與，具體事宜如下：

一、 參評(píng)對(duì)象

幼兒園、小學(xué)、初中、高中、中等職業(yè)技術(shù)學(xué)?，F(xiàn)任教師，每個(gè)單位限報(bào)3篇。

二、 活動(dòng)安排

1. 案例內(nèi)容

本次活動(dòng)征集之案例是對(duì)真實(shí)、典型的信息化教學(xué)活動(dòng)的描述與反思，可基于課堂教學(xué)，也可基于其它教學(xué)活動(dòng)。

2. 文本要求

案例應(yīng)包含標(biāo)題、摘要（200字左右）、關(guān)鍵詞（3-5個(gè)）、正文、參考文獻(xiàn)等。正文字?jǐn)?shù)要求3000字以上。為支持盲審，作者署名及工作單位聯(lián)系方式等信息不得出現(xiàn)在文本中。

案例標(biāo)題用宋體三號(hào)加粗，正文一級(jí)標(biāo)題用宋體四號(hào)加粗，正文用宋體小四號(hào)字不加粗，單倍行距。摘要、關(guān)鍵詞、參考文獻(xiàn)用宋體五號(hào)，不加粗。

3. 流程與亮點(diǎn)

為方便參評(píng)教師展示流程、突出亮點(diǎn)，要求制作教學(xué)活動(dòng)的流程圖，并在流程圖中用★標(biāo)注1~3個(gè)技術(shù)融入教學(xué)的亮點(diǎn)，圖例見附件1，流程圖可以不出現(xiàn)在案例正文中。

4. 國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)應(yīng)用專題

本次案例評(píng)選活動(dòng)設(shè)置國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)應(yīng)用專題，征集國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)在教育教學(xué)活動(dòng)中創(chuàng)新融合應(yīng)用的案例，如運(yùn)用平臺(tái)支撐“停課不停學(xué)”活動(dòng)、“雙減”工作等。

國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)網(wǎng)址https://basic.smartedu.cn/，移動(dòng)端app名稱 “智慧中小學(xué)”。

5. 案例的原創(chuàng)性要求

案例必須是參評(píng)教師原創(chuàng)，重要的引文務(wù)必以參考文獻(xiàn)形式在文末注明。對(duì)抄襲、剽竊的案例一經(jīng)查實(shí)，將通知單位、取消兩年內(nèi)該教師同類評(píng)比的參評(píng)資格，并視情節(jié)給予通報(bào)批評(píng)。

6. 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

評(píng)選活動(dòng)分轄市區(qū)初賽與大市決賽兩階段，轄市區(qū)初賽階段獎(jiǎng)項(xiàng)由金壇區(qū)教師發(fā)展中心根據(jù)上交案例總數(shù)按規(guī)定要求和比例評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)；大市決賽階段將按2:3比例設(shè)置一、二等獎(jiǎng)。

7. 決賽安排

各轄市區(qū)（含局屬）推薦初賽優(yōu)秀案例進(jìn)入決賽，推薦名額按下方公式計(jì)算(結(jié)果四舍五入取整)：

例：全市案例總數(shù)為300，某轄區(qū)上傳案例數(shù)為70，則該轄區(qū)推薦名額為12個(gè)。

三、參評(píng)方式

本次案例評(píng)比采用線上報(bào)名、評(píng)審的方式。學(xué)校報(bào)名、教師參評(píng)的具體操作如下，首先由各校“CIO”指定本?！靶畔⒒虒W(xué)負(fù)責(zé)人”（附件中已提供本區(qū)收集的各校信息化教學(xué)負(fù)責(zé)人名單以備查閱），然后按照如下流程進(jìn)行操作。

各單位的信息化教學(xué)負(fù)責(zé)人由本單位CIO指定，方法見附件2；各單位的信息化教學(xué)負(fù)責(zé)人為本單位教師報(bào)名并審核，方法見附件3；參評(píng)教師將相關(guān)材料上傳至平臺(tái)，方法見附件4。

四、參評(píng)要求

參評(píng)教師上傳案例幫助見附件4，需上傳案例文本、流程亮點(diǎn)圖（樣例見附件1），填寫參評(píng)信息。

五、截止日期

參賽材料上傳、審核的截止時(shí)間為2022年6月13日，請(qǐng)各單位在此時(shí)間前完成上傳與審核。

金壇區(qū)教師發(fā)展中心