最美三月天，生機(jī)正盎然。為了促進(jìn)青年教師又好又快地成長，根據(jù)區(qū)教師發(fā)展中心小數(shù)學(xué)科工作計(jì)劃的安排，自2月25日區(qū)第四屆（2022-2024年）小學(xué)數(shù)學(xué)基本功培訓(xùn)班成立以來，導(dǎo)師組利用網(wǎng)絡(luò)研修平臺分別針對教學(xué)設(shè)計(jì)、課件制作、演講、粉筆字布置了一次培訓(xùn)任務(wù)，大部分成員已按時(shí)提交了作業(yè)。

為提高培訓(xùn)效益，進(jìn)一步做好下一階段的培訓(xùn)工作，3月25日晚7:00-9:00，金壇區(qū)教師發(fā)展中心小數(shù)組組織培訓(xùn)班所有學(xué)員利用騰訊會議平臺開展了區(qū)第四屆（2022-2024年）小學(xué)數(shù)學(xué)基本功培訓(xùn)班第一次網(wǎng)絡(luò)研修的活動。本次研修活動由五位導(dǎo)師針對第一次培訓(xùn)任務(wù)分四個(gè)板塊進(jìn)行點(diǎn)評與指導(dǎo)。

全體學(xué)員們線上學(xué)習(xí)的熱情也如同這盛開的季節(jié)，卯足了勁頭向上生長，這是一個(gè)充滿活力的教師群體，在教師技能培訓(xùn)中，每個(gè)人都展現(xiàn)出獨(dú)特的自我魅力與風(fēng)采。

課堂是專業(yè)發(fā)展的主陣地，如何將4小時(shí)內(nèi)完成的教學(xué)設(shè)計(jì)和課件落實(shí)課堂，實(shí)現(xiàn)師生互動共同發(fā)展。紀(jì)佩樺導(dǎo)師針對低年段的教學(xué)設(shè)計(jì)情況，從整體感、過程感、設(shè)計(jì)感三個(gè)方面作出了詳細(xì)的講解，并提出了總結(jié)性的改進(jìn)方向：重視過程和整體。張麗導(dǎo)師結(jié)合成員的成果從教材、學(xué)生、教學(xué)過程等方面分析了優(yōu)點(diǎn)和不足之處，并提出了具體的改進(jìn)措施。

隨后進(jìn)入到本次研修活動的主題式演講評課板塊，劉留導(dǎo)師觀看了每一位成員的評課視頻，就演講式、內(nèi)容結(jié)構(gòu)等方面給予了細(xì)致地點(diǎn)評與指導(dǎo)。他指出，好的主題式評課需要把前沿思想的獨(dú)特體會，用自己語言體系加以表述，形成對課堂教學(xué)的捕捉、提煉，形成具有個(gè)人特色的評課。

教師寫好粉筆字，是必備的專業(yè)技能之一，是教師基本素養(yǎng)的體現(xiàn)。如何在規(guī)定時(shí)間內(nèi)展示內(nèi)功，黃玲玲導(dǎo)師指出，漂亮美觀的粉筆字講究“先意后筆，”先構(gòu)思成熟，然后下筆，對于整體排版要做到心中有大局；漂亮的粉筆字是練出來的，鼓勵(lì)學(xué)員們在日常教學(xué)中“磨礪內(nèi)功。”

新的時(shí)代，技術(shù)在召喚，錢程導(dǎo)師分享了自己的經(jīng)驗(yàn)與心得：通過基礎(chǔ)圖形繪制卡通圖案；通過調(diào)整明暗對比度提高圖象的清晰度等。錢老師表示課件制作要從小處著手，大處著眼，做到課件結(jié)構(gòu)完整，具備基本動畫。鼓勵(lì)青年教師們逐步形成自己的風(fēng)格。

活動最后，區(qū)教師發(fā)展中心房小科老師對本次研修活動作出點(diǎn)評，本次研修活動充分展現(xiàn)了青年教師們蓬勃向上的發(fā)展動力，“臺上一分鐘，臺下十年功”，教師專業(yè)成長，只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)。

基本功培訓(xùn)，不但為青年教師們提供了提高專業(yè)素養(yǎng)的機(jī)會，也為大家搭建了互相交流、共同學(xué)習(xí)的平臺，讓學(xué)員們能在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、取長補(bǔ)短，為今后的日常教育教學(xué)工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們堅(jiān)信：路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成！

華城實(shí)驗(yàn)小學(xué)春風(fēng)分校 蔡宇 供稿