2021年金壇區(qū)中小學(xué)生電腦制作比賽現(xiàn)已結(jié)束，本次比賽共收到各校提交的學(xué)生作品139件，其中數(shù)字化創(chuàng)作類122件，程序設(shè)計(jì)類11件，創(chuàng)客項(xiàng)目類6件。經(jīng)過評委組認(rèn)真評審，三種項(xiàng)目類別共評出一、二、三等獎作品121件，現(xiàn)將結(jié)果公布，具體情況見附件。

總體上看，本次活動上交的作品和參與的學(xué)校明顯多于去年，說明有越來越多的學(xué)校積極組織師生參與了本項(xiàng)活動。作品評選中淘汰了少部分學(xué)生作品，主要集中在兩個類別：一是程序設(shè)計(jì)類別，原因?yàn)閭€別作品沒有視頻說明，并且在常規(guī)環(huán)境下無法運(yùn)行，也沒有運(yùn)行環(huán)境說明，使得作品無法呈現(xiàn)運(yùn)行結(jié)果；二是數(shù)字化創(chuàng)作類別，除了極少部分質(zhì)量差距較大的作品外，主要落選原因是因?yàn)橹黝}不符，比賽方案中對每個項(xiàng)目都有明確具體的主題要求，部分老師在輔導(dǎo)學(xué)生時(shí)沒有審題或沒重視這一要求，導(dǎo)致學(xué)生制作的作品與主題要求相差甚遠(yuǎn)或者毫不沾邊。

今年的學(xué)生電腦制作活動的參賽情況相較于上一年除了總體作品量上的增長外，在創(chuàng)客項(xiàng)目類的作品上也有了明顯數(shù)量和質(zhì)量上的進(jìn)步，本次有5所學(xué)校提交了學(xué)生創(chuàng)客項(xiàng)目作品，其中段玉裁實(shí)驗(yàn)小學(xué)提交了兩幅，整體上質(zhì)量都比較高，說明在創(chuàng)客項(xiàng)目上我們區(qū)學(xué)校正從無到有積極參與進(jìn)來。

今后的中小學(xué)生電腦制作比賽的方向會明顯偏向創(chuàng)客、機(jī)器人以及人工智能方向，本次5所參與創(chuàng)客項(xiàng)目的學(xué)校全是小學(xué)，希望明年中學(xué)也能在創(chuàng)客項(xiàng)目上實(shí)現(xiàn)零突破。另外在機(jī)器人和人工智能項(xiàng)目上，希望我們區(qū)各校統(tǒng)籌利用好學(xué)生在校課后服務(wù)的時(shí)間，積極組織相關(guān)學(xué)生社團(tuán)活動，進(jìn)一步提升學(xué)生的信息素養(yǎng)，在信息技術(shù)的創(chuàng)新應(yīng)用上有新的突破。

金壇區(qū)教師發(fā)展中心  

附件一：獲獎作品名單

附二：優(yōu)秀作品及演示選登