2021年10月13日，區(qū)教師發(fā)展中心朱春平副主任帶領各學科研訓員一行14人，深入茅麓中學進行了新學期的教學常規(guī)調(diào)研。

本次調(diào)研活動為期半天，研訓員們第一時間趕到學校，深入課堂，問診把脈，聽課內(nèi)容涉及所有班級所有學科，共計聽課18節(jié)。聽完課后，各位研訓員深入教研組與上課老師和同學科老師進行廣泛交流。他們從上課老師的教學設計、教學活動組織、課堂師生互動、作業(yè)布置等多角度對課堂教學進行了分析診斷，并結(jié)合“雙減”提出了合理化建議。聽課之余，專家們還查閱了老師的備課本、聽課本、茅麓中學教師工作手冊以及作業(yè)批改情況，了解教研組活動的開展情況，對老師們平時能自覺認真做好常規(guī)工作的行為給予充分肯定。

第四節(jié)課，調(diào)研人員向?qū)W校行政、教研組長進行集中反饋。會議首先由學校任建兵副校長就常規(guī)落實作了題為《常規(guī)管理出真招 雙減落實有成效》的主題匯報，從“基于學?，F(xiàn)狀的理性思考”、“基于學校發(fā)展的路徑探尋”、“基于學校提升的舉措落實”三個方面詳細介紹了學校的發(fā)展現(xiàn)狀、優(yōu)化常規(guī)的措施、“雙減”和“五育并舉”政策的落實及學校追尋的愿景。接著，語文、歷史和綜合實踐三位研訓員，在會上和大家交流了聽課及各項檢查的具體情況，并對學科課堂教學的優(yōu)化提出了寶貴建議。最后，朱春平副主任對本次調(diào)研進行了總結(jié)，他肯定了學校一年來所取得的成績， 并從“守住教育的底線、建設特色的學科、發(fā)展專業(yè)的教師”三個維度，對學校的可持續(xù)發(fā)展提出了新的要求。鼓勵學校，對“舊物”進行“新”研究，扎實做好“雙減”背景下的“優(yōu)”管理。鼓勵教師

變“行動的敷衍者”為“落地的創(chuàng)造者”，變“效能的高耗者”為“實效的追求者”，變“教參的傳聲筒”為“課本的演繹著者”，努力成為時間管理大師、作業(yè)優(yōu)化大師、課堂演繹大師、效率追求大師……

活動最后，湯忠芳副校長對區(qū)教師發(fā)展中心領導、專家給予的關(guān)心和幫助表示感謝，并表示學校將以此為契機，化被動為主動，進一步強化教學管理，深化教學改革，細化作業(yè)要求，使學校保持良好的發(fā)展態(tài)勢，品質(zhì)前行。