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以研促教 以教育人

發(fā)布時間:2021-05-31    信息發(fā)布:李曉芳    瀏覽量:2612次

教而不研則淺,研而不教則空?!薄兜赖屡c法治》教材自從改版以來,區(qū)發(fā)展中心一直非常重視對于道德與法治新教材的研究和學(xué)習(xí)。為了打造高效課堂,促進教師專業(yè)成長,2021年5月27日下午,金壇區(qū)初中道德與法治第二次單元教學(xué)分析研討活動在金壇第五初級中學(xué)成功開展,活動通過現(xiàn)場課堂教學(xué)展示、七八年級第四單元教材分析以及研訓(xùn)員點評總結(jié)三個環(huán)節(jié)進行。

一、課堂觀摩 展現(xiàn)教學(xué)風(fēng)采

此次研討活動中,夏衛(wèi)芳老師為全體道德與法治教師展示了七年級下冊第九課《法律保障生活》。

圍繞法律的特征、作用以及對社會生活的保障,夏老師設(shè)計了“罰單分波——知法律特征”、“探究說法——明法律作用”兩個模塊,符合結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)內(nèi)容、情景化深度學(xué)習(xí)和生活化綜合運用的模塊化教學(xué)范式。夏老師基于學(xué)生實際生活,從“小明家遇到的罰單問題”入手,以“是誰制定了這么“不近人情”的法律?”、“我家能不能不去處理罰單?如果不去處理會有什么后果?”“小明對這一認識的依據(jù)是什么?”為線索,整合運用情境素材,通過法律條文、法治宣傳圖片以及相關(guān)視頻,讓學(xué)生初步感知法律的特征和作用。然后結(jié)合“大胃王吃播”的視頻,使教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生更具吸引力,進一步引導(dǎo)學(xué)生感知法律的美好,認識到法律的規(guī)范作用和保護作用。在釋疑解惑模塊中,夏老師選取熱點素材,設(shè)計小組探究活動,通過小組活動引導(dǎo)學(xué)生感悟法律就在我們身邊,有了法律,我們的生活會變得更加美好,同時通過《反食品浪費法》的制定也讓學(xué)生進一步感知法治是不斷完善和文明的過程。

本節(jié)課從學(xué)生實際生活出發(fā),經(jīng)過思考探究,回到原點,回到學(xué)生的真實生活:在我們的日常生活中,是否可以濫用法律?引導(dǎo)學(xué)生打開思維,深度思考,通過學(xué)法尊法,成為法治社會的崇尚者和捍衛(wèi)者!

二、深入分析 吃透教材內(nèi)容

本次培訓(xùn)中,莊贇老師和丁一娜老師結(jié)合自身多年教學(xué)實踐經(jīng)驗和自己的認真研究,從“教材的編寫思路、編寫特點、教材分析”三個方面進行,分別對七年級下冊第四單元《走進法治天地》和八年級下冊第四單元《崇尚法治精神》進行了分析。通過對教材編寫的指導(dǎo)思想、思想立意、學(xué)科依據(jù)、編寫特點、重難點的突破、課程教學(xué)建議以及典型例題分析詮釋,促使參訓(xùn)教師對教材有了更深的理解和認識。通過分析,教師們對新編《道德與法治》教材有了一個更新的認識,懂得了怎么才更好的把握好教材,如何有效的去教;教學(xué)中需要摒棄認為法治教育就是講法條、講案例的觀念,把傳播法的理念、精神、價值貫穿于學(xué)生日常的生活當(dāng)中;認識到應(yīng)該怎樣突破新教材的重點難點、怎樣才能深入淺出、怎樣才能順利打通學(xué)生的思維通道、掌握一定的學(xué)習(xí)要領(lǐng),形成良好的政治素養(yǎng)以及怎樣才能將一個個知識點貫穿于我們的日常教學(xué)過程中。兩位老師講解思路清晰、點撥明確,層層深入、環(huán)環(huán)相扣,達到良好的效果。

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   三、畫龍點睛 研訓(xùn)員點評總結(jié)

最后,研訓(xùn)員李老師對本次活動做了總結(jié)和點評。她肯定了各位老師在共同目標的指引下,凝心聚力,將教研活動向常態(tài)化、持續(xù)化、主體化推進,同時就教材中一些需要探討和厘清的內(nèi)容進行了討論,最后對教師們提出了更高的要求和希望。要想在課堂教學(xué)上精益求精,教師不僅要準確把握課文內(nèi)容在教材中的地位、所蘊含的主要教育價值及重難點,還要不斷閱讀文本、領(lǐng)會文本,不斷進行研討研究,吃透教材中的重要概念和觀點及相關(guān)內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系,深得其意,挖掘教材原生價值,才能將教材的豐富營養(yǎng)輸送給學(xué)生。

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此次培訓(xùn)猶如一場及時雨,無論是對于執(zhí)教者還是聽課者,都受益匪淺。讓教師們進一步明確了新教材的基本理念、教學(xué)架構(gòu)、實施建議,懂得了怎樣才能更好地把握新教材,有效地教,不斷提高學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng),促進學(xué)生全面發(fā)展。

晴日暖風(fēng)生麥氣,綠陰幽草勝花時。學(xué)科教學(xué)與教研的魅力展現(xiàn)離不開所有道德與法治教師的努力,教學(xué)有法,教無定法,教研有道,探索無涯,探索的本質(zhì)是對現(xiàn)實的超越,這種超越的每一瞬間都是一種創(chuàng)造,期待每一位教師能為這樣的創(chuàng)造貢獻更多的智慧。

                                      (供稿:五中  莊赟)







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