發(fā)布時間：2020-06-15 信息發(fā)布：姚愛祥 黃海燕 瀏覽量：6314次
關(guān)于組織參加常州市中小學(xué)勞動教育和社會實踐優(yōu)秀教育案例評選活動的方案
一、活動目的
深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于金面加強(qiáng)新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》和教育部等11部門《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》(教基一【2016】8號)精神，大力實施中小學(xué)勞動教育和社會實踐 “百千萬工程”，引導(dǎo)中小學(xué)及相關(guān)實踐基地加強(qiáng)勞動教育和社會實踐課程開發(fā)與實施，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
二、申報對象
全區(qū)中小學(xué)及接納中小學(xué)校學(xué)生參加綜合實踐活動的基地。
三、申報內(nèi)容
申報案例內(nèi)容為兩類:勞動教育案例和研學(xué)實踐教育案例。以往在省中小學(xué)社會實踐基地優(yōu)秀案例評選活動中獲獎的案例不得申報。
四、申報要求
1.申報案例要求主題鮮明，經(jīng)過學(xué)?；蚧貙嵺`教育教學(xué)檢驗，具有創(chuàng)新性、時代性、典型性、真實性、實效性和可操作性;
2.申報案例撰寫格式與要求見附表1，字?jǐn)?shù)要求在4000字左右;
3.每個參評案例的參與人不得超過3人;
4.每個參評案例要結(jié)合所報案例主題，附報1個能在“省名師空中課堂平臺”展播的微課作品，時長以20分鐘內(nèi)為宜。
五、評選方式
1.參評案例于8月18日前提交電子稿和紙質(zhì)稿到金壇區(qū)教師發(fā)展中心1512室，地址:金壇區(qū)金壇大道150號，聯(lián)系人:黃海燕;聯(lián)系電話: 13776385566。 指定郵箱:hyxxhhy@163.com).
2.每個申報案例需報送1份《常州市中小學(xué)勞動教育和社會實踐優(yōu)秀教育案例評選活動參評案例申報表》(附表2)和6份申報案例紙質(zhì)材料。信封注明“常州市中小學(xué)勞動教育和社會實踐優(yōu)秀教育案例申報材料”，同時報送以上材料的電子稿(電子稿名稱：案例名稱+單位名稱+姓名)。微課刻錄到相應(yīng)光盤中隨申報表一并報送（微課標(biāo)簽：微課名稱+單位名稱+姓名）。
3. 區(qū)教師發(fā)展中心將組織評委對所有參評案例進(jìn)行評比， 并擇優(yōu)選送參加常州市級比賽。
六、獎項設(shè)置
比賽設(shè)立一、二等獎若干。
金壇區(qū)教師發(fā)展中心
2020年6月15日
附表1：
常州市中小學(xué)勞動教育和社會實踐優(yōu)秀教育案例評選活動參評案例撰寫格式與要求
文稿 | 總體要求 | 文稿中要清晰闡明案例主題、案例背景、案例過程、案例反思與評析等內(nèi)容。 |
案例背景 | 要為案例主題服務(wù),突出主題的歷史情境和現(xiàn)實環(huán)境。 | |
案例過程 | 要說明思路、描述過程、交代結(jié)果,體現(xiàn)過程的真實生動性以及問題解決方法的新穎性。 | |
案例的反思與評析 | 要能揭示案例的意義和價值,提煉案例的創(chuàng)新點,闡明經(jīng)歷案例教育教學(xué)后的理性感悟、體驗和認(rèn)識,能運用教育教學(xué)理論對案例進(jìn)行多角度的思考和解讀,給人以啟發(fā)。 | |
文稿 格式 | 案例名稱 | 用黑體三號,居中,下面空一行。 |
單位、姓名、郵編 | 用黑體四號,居中,下面空行。 | |
正文 | 用宋體,小四號,每段開頭空兩字。 | |
標(biāo)題 | 左側(cè)空兩字,數(shù)字標(biāo)題從大到小的順序?qū)懛☉?yīng)為:“一、”“（一）”“1、”“（1）”的形式,黑體,小四號,左側(cè)空兩字。 | |
打印格式 | 使用A4規(guī)格的紙張,左邊距2.75cm, 右邊距及上下邊距2.5cm, 頁眉頁腳1.5cm 全文行距22磅，裝訂線在左側(cè)。頁號打在頁下方,宋體五號,居中。 | |
微課要求 | 選題和所報案例主題密切相關(guān),攝制技術(shù)及流媒體格式(推薦采用MP4)以能在“省名師空中課堂平臺“展播為準(zhǔn)則,課程時長不超過20分鐘,刻錄到相應(yīng)光盤中隨申報表一并報送。 | |
附表2
常州市中小學(xué)勞動教育和社會實踐優(yōu)秀教育案例評選活動參評案例申報表
送評單位 | 案例類別 | □勞動教育類 | ||
案例名稱 | ||||
案例參與人 | 聯(lián)系方式 | |||
案例 | ||||
誠信 | 1.本案例的設(shè)計及分析為作者原創(chuàng)，是真實的教育實踐與思考,絕無抄襲他人。 2.主辦單位若將本案例公示、上網(wǎng)、發(fā)表或出版,本人表示同意（√）；不同意（ ）。
承諾人簽字: 年 月 日 | |||
送評 |
單位蓋章
單位負(fù)責(zé)人簽名： 年 月 日 | |||
市教育管理部門意見 | 同意推薦該案例參加江蘇省中小學(xué)社會實踐基地優(yōu)秀教育案例評選。我們已要求該作者所在單位及其上級主管部門對該作品做了資格審定,申報內(nèi)容屬實。
負(fù)責(zé)人簽名: 單位蓋章
年 月 日 | |||
關(guān)于組織參加常州市教育學(xué)會小學(xué)道德與法治專業(yè)委員會
2020年論文評比活動的通知
各小學(xué)：
為推動小學(xué)道德與法治課程改革，提高教師的教學(xué)和科研水平，根據(jù)常州市教育學(xué)會年會論文評選的相關(guān)規(guī)定，本專業(yè)委員會決定開展年會論文評選活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、征文對象
全區(qū)小學(xué)道德與法治專兼職教師。
二、征文內(nèi)容
1．對小學(xué)道德與法治學(xué)科核心素養(yǎng)的前瞻性研究；
2．對教研組開展課程建設(shè)的思考和研究；
3．對轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式（如議題式學(xué)習(xí)、辨析式學(xué)習(xí)、體驗式學(xué)習(xí)、項目式學(xué)習(xí)、范導(dǎo)式學(xué)習(xí)等）的實踐研究；
4．本學(xué)科中開展法治教育課程與教學(xué)的思考和實踐；
5．對本課程與數(shù)字化學(xué)習(xí)的合理、有效整合研究；
6．對本課程教學(xué)評價、學(xué)生發(fā)展評價問題的研究；
7．對本課程開發(fā)和利用課程資源的實踐研究；
8．本學(xué)科教學(xué)中滲透社會主義核心價值觀、愛國主義教育、弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的實踐；
9．道德與法治學(xué)科教師的核心素養(yǎng)及培育；
10．對道德與法治新教材及教材實施的研究；
11. 對道德與法治課程與勞動教育、生命教育、心理輔導(dǎo)課程、綜合實踐活動等課程的統(tǒng)整、提高德育實效性的研究；
12. 其他教育教學(xué)中的問題、思考和實踐。
三、征文要求
1．以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想義思想為指導(dǎo)，以全面提高學(xué)生素質(zhì)為宗旨，以教育科學(xué)理論為基礎(chǔ)，緊密聯(lián)系教學(xué)、教育、課改、科研和社會實際，力求選題新穎，論述精辟，見解獨到，求真務(wù)實，文筆流暢。
2．格式要求：
（1）參評論文一律要求以A4紙雙面打印。
（2）封面：常州市教研系統(tǒng)教學(xué)評比誠信承諾書。（見附件2）
（3）正文：正文中不得出現(xiàn)作者姓名及單位。
①論文標(biāo)題：宋體3號加粗居中（標(biāo)題應(yīng)簡明、具體、確切，能概括全文主旨，一般不超過20個漢字，必要時可加副標(biāo)題。）
②摘要：宋體四號（來稿均應(yīng)有中文摘要，其內(nèi)容應(yīng)包括研究目的、主要方法、結(jié)果和結(jié)論等，篇幅為100-200字。）
③關(guān)鍵詞：宋體四號（每篇文章可選3-6個關(guān)鍵詞）
④一級標(biāo)題：一、（宋體四號加粗）
⑤二級標(biāo)題：1.（宋體四號加粗）
⑥三級標(biāo)題：（1）（宋體四號）
⑦正文：宋體四號
⑧正文內(nèi)容單倍行距，每頁編號。
⑨注釋及參考文獻(xiàn)格式：正文后的注釋和參考文獻(xiàn)應(yīng)完整、準(zhǔn)確，注釋用腳注，參考文獻(xiàn)用尾注。（見附件3）
3．論文必須是參評教師本人原創(chuàng)，對抄襲、剽竊的論文一經(jīng)查實，常州市教育學(xué)會將作出如下處罰：
（1）取消該教師本年度的論文獲獎資格；取消該教師下一輪年會論文的參評資格。
（2）在常州教育信息網(wǎng)上公布該教師姓名及所在單位名稱。
四、評審費
按市教育學(xué)會的相關(guān)規(guī)定，本次年會論文評選不收取評審費。
五、評選辦法
由市教育學(xué)會組織專家統(tǒng)一評審。按2：3：5的比例頒發(fā)一、二、三等獎。并選送優(yōu)秀論文報送到常州市參加評比。
六、征集方式
各學(xué)校的教師論文以學(xué)校為單位填寫好匯總表（附件1），于2020年9月7日前將論文和匯總表紙質(zhì)稿交金壇區(qū)教師發(fā)展中心1512室（金壇大道150號）。同時將匯總表和論文電子稿打包發(fā)送至hyxxhhy@163.com（文件名：德法論文+學(xué)校名稱）。
常州市金壇區(qū)教師發(fā)展中心
2020年6月15日
附件1：
常州市教育學(xué)會小學(xué)道德與法治專業(yè)委員會論文匯總表
序號 | 轄市區(qū) | 姓名 | 論文名稱 | 學(xué)校 | 備注 |
附件2：
常州市教研系統(tǒng)教學(xué)評比誠信承諾書
會員證號 | |||||||
題目內(nèi)容 | |||||||
教師姓名 | 性別 | 出生年月 | 職稱 | ||||
單位全稱 | |||||||
單位地址 | 郵 編 | ||||||
聯(lián)系電話 | 辦公電話： 手機(jī)： | ||||||
電子信箱 | |||||||
個人誠 |
1.我鄭重承諾所寫論文系本人原創(chuàng)，沒有抄襲他人。（ ） 2.主辦單位若將我的作品公示、上網(wǎng)、發(fā)表、出版，我表示： 同 意（ ） 不同意（ ） 3.參評文章沒有公開發(fā)表過，且沒有參與過其他評比。（ ） 承諾人簽字： 年 月 日
| ||||||
單位 |
單位負(fù)責(zé)人簽字： （蓋章） | ||||||
附件3：
注釋及參考文獻(xiàn)格式
正文后的注釋和參考文獻(xiàn)應(yīng)完整、準(zhǔn)確，注釋用腳注，參考文獻(xiàn)用尾注。注釋、參考文獻(xiàn)的書寫格式見下例：
A：專著、論文集、學(xué)位論文、報告
［序號］主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名［文獻(xiàn)類型標(biāo)識］.出版地：出版者，出版年.起止頁碼（可選）
［1］劉國鈞，陳紹業(yè).圖書館目錄［M］.北京：高等教育出版社，1957.15-18.
B:期刊文章
［序號］主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名［J］.刊名，年，卷（期）：起止頁碼
［1］何齡修.讀顧城《南明史》［J］.中國史研究，1998,(3):167-173.
［2］OU J P，SOONG T T，et al.Recent advance in research on applications of passive energy dissipation systems［J］.EarthquackEng,1997,38(3):358-361
C:論文集中的析出文獻(xiàn)
［序號］析出文獻(xiàn)主要責(zé)任者.析出文獻(xiàn)題名［A］.原文獻(xiàn)主要責(zé)任者（可選）.原文獻(xiàn)題名［C］.出版地：出版者，出版年.起止頁碼
［7］鐘文發(fā).非線性規(guī)劃在可燃毒物配置中的應(yīng)用［A］.趙煒.運籌學(xué)的理論與應(yīng)用--中國運籌學(xué)會論文集［C］.西安：西安電子科技大學(xué)出版社，1996.468.
D：報紙文章
［序號］主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名［N］.報紙名，出版日期（版次）
［8］謝希德.創(chuàng)造學(xué)習(xí)的新思路［N］.人民日報，1998-12-25（10）.
E：電子文獻(xiàn)
[文獻(xiàn)類型/載體類型標(biāo)識] [J/OL]網(wǎng)上期刊
[EB/OL]網(wǎng)上電子公告 [M/CD]光盤圖書
[DB/OL]網(wǎng)上數(shù)據(jù)庫 [DB/MT]磁帶數(shù)據(jù)庫
［序號］主要責(zé)任者.電子文獻(xiàn)題名［電子文獻(xiàn)及載體類型標(biāo)識］.電子文獻(xiàn)的出版或獲得地址，發(fā)表更新日期/引用日期
［12］王明亮.關(guān)于中國學(xué)術(shù)期刊標(biāo)準(zhǔn)化數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)工程的進(jìn)展［EB/OL］.http://www.cajcd.edu.cn/pub/wml.html ，1998-08-16/1998-10-01.