各學校：

根據(jù)省、市級文件精神，為貫徹落實教育部《教育信息化“十三五”規(guī)劃》《教育信息化2.0行動計劃》工作部署，準確了解教育信息化發(fā)展狀況，將進行2019年教育信息化發(fā)展狀況調研（省教育部文件見附件正文）。我區(qū)所有學校均需參與本次調研，具體事項通知如下：

一、調研對象

所有中小學、職業(yè)學校、特殊教育學校

二、調研方式

本次調研實行“雙線并行”，調研指標在“全國教育信息化工作進展信息系統(tǒng)”中已包含的，以系統(tǒng)數(shù)據(jù)為準，務必請各校及時檢查并保證“工作進展信息系統(tǒng)”中數(shù)據(jù)的準確性。其它指標采用電子表格填報（調查表見附件2-6）。

1.職業(yè)中專

填寫《職業(yè)學校信息化發(fā)展狀況調研問卷（2019）》問卷，每校填寫一份。填寫網(wǎng)址：http://eipec.ccnu.edu.cn/dy/201903

2.全部普通中小學校

填寫《中小學校教育信息化發(fā)展狀況調研問卷（2019）》問卷（附件2）、《中小學校網(wǎng)絡安全現(xiàn)狀調研問卷（2019）》問卷（附件3），每校各填寫一份。（以上為學校填報）

被調研所有中小學各抽取一個班級，班級所有任課教師填寫《中小學校教師信息技術應用狀況調研問卷（2019）》問卷（附件4）。另外這些老師在線填寫一份《中小學教師信息素養(yǎng)現(xiàn)狀調查問卷（2019）》問卷，填寫網(wǎng)址：http://tail-t.ccnu.edu.cn/questionnaire/47d1e990583c9c67424d369f3414728e.html

二維碼：

（以上為抽調班級科任教師填報）

被抽取班級所有學生填寫《小學生信息素養(yǎng)現(xiàn)狀調研問卷（2019）》問卷（附件5）或《中學生信息素養(yǎng)現(xiàn)狀調研問卷（2019）》問卷（附件6）。（以上為抽調班級學生填報）

3.特殊教育學校

填寫《特殊學校信息化發(fā)展狀況調研問卷（2019）》問卷，每校填寫一份。填寫網(wǎng)址：http://eipec.ccnu.edu.cn/dy/201905

全部特殊教育學校每校抽取一個班級，班級所有任課教師填寫《特殊學校教師信息技術應用能力調查問卷（2019）》問卷。填寫網(wǎng)址：http://eipec.ccnu.edu.cn/dy/201906

三、有關要求

1．各學校要高度重視此項調研工作，安排學校信息化部門專門負責本項工作，認真填報學校的調研問卷和組織相關師生填報調研問卷，江蘇省教育廳最終會將調研結果將以省教育信息化年度發(fā)展報告的形式予以公開發(fā)布。

2.中小學校問卷文件命名規(guī)則：學校發(fā)展狀況+單位名稱+問卷聯(lián)系人手機號碼.xls，網(wǎng)絡安全+單位名稱+問卷聯(lián)系人手機號碼.xls。中小學教師問卷命名規(guī)則：教師應用狀況+單位名稱+問卷聯(lián)系人手機號碼.xls。中小學生問卷命名規(guī)則：學生信息素養(yǎng)+學校名稱+學生姓名.xls。以上文件統(tǒng)一存放在以“學校全稱”命名的根文件夾中，不用設置下級目錄。例：

3.各校務必于2019年12月23日前統(tǒng)一將上述調研問卷按要求存放好后打成壓縮包上傳到以下空間中。

空間網(wǎng)址：http://218.93.4.10:5000/sharing/sGmIPbbSk

4.聯(lián)系人： 王老師 82368976

金壇區(qū)教師發(fā)展中心