各相關(guān)小學(xué):

江蘇省“名師空中課堂”電視端和網(wǎng)絡(luò)端運(yùn)行以來(lái)，受到了家長(zhǎng)與學(xué)生的廣泛關(guān)注和歡迎，傳播了科學(xué)的教育理念，引導(dǎo)了基于標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范的學(xué)科教學(xué)，開(kāi)啟了立德樹(shù)人的新途徑。根據(jù)省“名師空中課堂”學(xué)習(xí)平臺(tái)建設(shè)共建共享、一體化運(yùn)行的要求，現(xiàn)對(duì)全省部分市征集全學(xué)段、全學(xué)科的優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源，具體事項(xiàng)通知如下：

一、征集要求

1.本次征集的資源為省“名師空中課堂"平臺(tái)上學(xué)生在線學(xué)習(xí)資源。主要是圍繞小學(xué)、初中、高中教材內(nèi)容講解的微課(或微視頻)

2.微課(或微視頻)的內(nèi)容要弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向，切合當(dāng)前的教育教學(xué)實(shí)際，切合學(xué)生實(shí)際，能引發(fā)學(xué)生思考，有益于青少年在德智體美勞諸方面健康成長(zhǎng)，有學(xué)科育人的導(dǎo)向意識(shí)，有強(qiáng)烈的吸引力與感染力。

二、任務(wù)分配及要求

1.本次征集為定向征集，具體任務(wù)（金壇區(qū)）是: 部編版小學(xué)《道德與法治》一年級(jí)上冊(cè).具體分配詳見(jiàn)附件。

2.請(qǐng)于10月18日前提交各冊(cè)教材期中考試前學(xué)習(xí)內(nèi)容的微課(或微視頻)，11月底提交全冊(cè)數(shù)材其余部分學(xué)習(xí)內(nèi)客的徽課(或微視頻)。在微課(或微視頻)提交時(shí)，要統(tǒng)一每個(gè)文件的文件名格式，格式為: 教材版本+年級(jí)+學(xué)科+章節(jié)(或單元)+名稱:每個(gè)年級(jí)每個(gè)學(xué)科一個(gè)文件包。文件包名為:年級(jí)+學(xué)科。資源提交途徑與方式另行通知。

3.微課(或微視頻)的時(shí)長(zhǎng)為5-8分鐘，像素1920* 1080,格式mp4，編碼H.264.碼流7.5兆。

4.由于本次征集活動(dòng)時(shí)間緊、任務(wù)重，建議各市要成立“名師空中課堂”資源建設(shè)市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組和專家指導(dǎo)小組，并將任務(wù)按年級(jí)具體分解到相關(guān)縣(市、區(qū))或?qū)W校，以保證如期完成任務(wù):同時(shí)各市要指定1名聯(lián)系人負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)、協(xié)調(diào)工作.

5.對(duì)本次遴選進(jìn)入空中課堂資源庫(kù)的制作人將由省教育廳頒發(fā)徽課(或微視頻)錄用證書，對(duì)組織工作成績(jī)突出的設(shè)區(qū)市教育局、縣(市、區(qū))教育局、學(xué)校和個(gè)人也將進(jìn)行表彰。我廳將視工作任務(wù)情況給予一定資金支持。

附件：《道德與法治》微課和完整課例視頻要求及任務(wù)分配

一、微課要求

1.以課為單位，每一課的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)分析?？梢猿霈F(xiàn)主講人的，背后PPT投影上有課題（見(jiàn)圖1）。也可以不出現(xiàn)主講人，屏幕上出現(xiàn)的是PPT及其變化（見(jiàn)圖2）

    圖1                   圖2

2.每一個(gè)微視頻時(shí)間5—8分鐘，像素1920*1080，格式mp4，編碼H.264，碼流7.5兆。

3.10月20日前完成期中考試前的微課，11月底完成剩余全部。資源提交方式另行通知。

二、完整課例

1.有教師有學(xué)生，在錄播教室完成的整節(jié)課。時(shí)間40或45分鐘，像素1920*1080，格式mp4，編碼H.264，碼流7.5兆。

2.每?jī)?cè)完成3-5個(gè)完整課例。完整課例可以是以往比較成熟的課例、精品課錄像，也可以從“一師一優(yōu)課”部級(jí)優(yōu)課中下載，可以是本人也可以是別人上的課。11月底打包交。資源提交方式另行通知。

3.微課和整課視頻打包格式見(jiàn)下圖：

三、任務(wù)分配

部編版小學(xué)道德與法治教材一年級(jí)上冊(cè)

金壇區(qū)教師發(fā)展中心   

2019年10月10日