各小學：

 為促進我市小學英語教育教學科研工作的總結和交流，提高教學的有效性，經研究決定，并報請市教育學會批準，常州市教育學會小學英語教學專業(yè)委員開展教學論文的征集和評選活動。我區(qū)將積極組織參加評選活動，現(xiàn)將有關事項通知如下：

一、參評對象：

常州市小學英語教育學會會員。

二、論文范圍：

近年來中小學英語教育教學研究方面的科研成果，包括研究論文、實驗報告、經驗總結等，主題可圍繞：

  1．對義務教育中小學英語課程標準及英語學科核心素養(yǎng)的認識；
  2．中小學英語教學銜接教學的研究 
  3．英語教學中積極合理開發(fā)課程資源的經驗和體會；
  4．英語課程教學評價、學生發(fā)展評價
  5．英語課型實施策略及范式研究
  6．英語校本課程研究
  7．學生英語語言能力的培養(yǎng)

  8．英語教學與信息技術的合理、有效整合研究；
  9．教師培養(yǎng)及教師發(fā)展

三、論文要求：

1. 參評論文必須是作者獨立完成、尚未在報刊上發(fā)表過的和未獲省級獎勵的文章。論文內容嚴禁抄襲，文責自負。引用他人原始資料的信息、觀點、句子等應做標注，文責自負，堅決反對抄襲行為，一經發(fā)現(xiàn)，將取消獲獎資格并通報各轄市（區(qū)）及作者所在單位。

2. 論文應突出科學性、前瞻性、學科性、實踐性。立意新穎，觀點明確，論證充分，給人啟迪，對學科教學有較深刻的見解； 能體現(xiàn)教育教學新理念、新探索、新成果；關注教學改革、評價改革的熱點，關注學科教育教學的發(fā)展，對優(yōu)化課堂教學提高教學效益有自己的思考與發(fā)現(xiàn)等。 

3. 參評論文題目自擬，內容自定，應注重理論思考和實踐研究，屬于工作總結或解題指導等文章不予評比。

4. 論文字數(shù)在3000—5000字為宜。

四、報送要求：

1. 各轄市、區(qū)負責組織本地區(qū)的論文評選。在本地區(qū)評選的基礎上，各轄市、區(qū)按規(guī)定數(shù)選送論文推薦參加市優(yōu)秀論文評選。

2. 每位作者只能報送1篇論文。

3. 論文的格式為：標題用宋體三號加粗，正文小標題用宋體四號加粗，正文用宋體小四號字不加粗?！罢薄瓣P鍵詞”“參考文獻”用([]黑體五號加粗，摘要、關鍵詞、參考文獻內容用宋體五號不加粗。論文標明頁碼“第1頁，第2頁…”，用A4紙打印。

4. .各校參評論文（紙質稿1份）及教研組上交論文目錄（見附件）于2019年9月28號前送金壇區(qū)教師發(fā)展中心小學英語組，過期作自動放棄處理。我區(qū)將組織專家評選出優(yōu)秀論文，按比例設一、二等獎，同時將選送23篇論文于2019年10月15號前至常州教科院參評。

2019年9月2日

金壇區(qū)2019年中小學英語優(yōu)秀教學論文評比參評目錄

         參評學校：                    參評總數(shù)：           項