各小學(xué)：

 為促進我市小學(xué)英語教育教學(xué)科研工作的總結(jié)和交流，提高教學(xué)的有效性，經(jīng)研究決定，并報請市教育學(xué)會批準(zhǔn)，常州市教育學(xué)會小學(xué)英語教學(xué)專業(yè)委員開展教學(xué)論文的征集和評選活動。我區(qū)將積極組織參加評選活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、參評對象：

常州市小學(xué)英語教育學(xué)會會員。

二、論文范圍：

近年來中小學(xué)英語教育教學(xué)研究方面的科研成果，包括研究論文、實驗報告、經(jīng)驗總結(jié)等，主題可圍繞：

  1．對義務(wù)教育中小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)及英語學(xué)科核心素養(yǎng)的認(rèn)識；
  2．中小學(xué)英語教學(xué)銜接教學(xué)的研究 
  3．英語教學(xué)中積極合理開發(fā)課程資源的經(jīng)驗和體會；
  4．英語課程教學(xué)評價、學(xué)生發(fā)展評價
  5．英語課型實施策略及范式研究
  6．英語校本課程研究
  7．學(xué)生英語語言能力的培養(yǎng)

  8．英語教學(xué)與信息技術(shù)的合理、有效整合研究；
  9．教師培養(yǎng)及教師發(fā)展

三、論文要求：

1. 參評論文必須是作者獨立完成、尚未在報刊上發(fā)表過的和未獲省級獎勵的文章。論文內(nèi)容嚴(yán)禁抄襲，文責(zé)自負(fù)。引用他人原始資料的信息、觀點、句子等應(yīng)做標(biāo)注，文責(zé)自負(fù)，堅決反對抄襲行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將取消獲獎資格并通報各轄市（區(qū)）及作者所在單位。

2. 論文應(yīng)突出科學(xué)性、前瞻性、學(xué)科性、實踐性。立意新穎，觀點明確，論證充分，給人啟迪，對學(xué)科教學(xué)有較深刻的見解； 能體現(xiàn)教育教學(xué)新理念、新探索、新成果；關(guān)注教學(xué)改革、評價改革的熱點，關(guān)注學(xué)科教育教學(xué)的發(fā)展，對優(yōu)化課堂教學(xué)提高教學(xué)效益有自己的思考與發(fā)現(xiàn)等。 

3. 參評論文題目自擬，內(nèi)容自定，應(yīng)注重理論思考和實踐研究，屬于工作總結(jié)或解題指導(dǎo)等文章不予評比。

4. 論文字?jǐn)?shù)在3000—5000字為宜。

四、報送要求：

1. 各轄市、區(qū)負(fù)責(zé)組織本地區(qū)的論文評選。在本地區(qū)評選的基礎(chǔ)上，各轄市、區(qū)按規(guī)定數(shù)選送論文推薦參加市優(yōu)秀論文評選。

2. 每位作者只能報送1篇論文。

3. 論文的格式為：標(biāo)題用宋體三號加粗，正文小標(biāo)題用宋體四號加粗，正文用宋體小四號字不加粗?！罢薄瓣P(guān)鍵詞”“參考文獻”用([]黑體五號加粗，摘要、關(guān)鍵詞、參考文獻內(nèi)容用宋體五號不加粗。論文標(biāo)明頁碼“第1頁，第2頁…”，用A4紙打印。

4. .各校參評論文（紙質(zhì)稿1份）及教研組上交論文目錄（見附件）于2019年9月28號前送金壇區(qū)教師發(fā)展中心小學(xué)英語組，過期作自動放棄處理。我區(qū)將組織專家評選出優(yōu)秀論文，按比例設(shè)一、二等獎，同時將選送23篇論文于2019年10月15號前至常州教科院參評。

2019年9月2日

金壇區(qū)2019年中小學(xué)英語優(yōu)秀教學(xué)論文評比參評目錄

         參評學(xué)校：                    參評總數(shù)：           項