6月28日下午，伴隨著初夏的溫?zé)?，第四屆課題組暨青英匯成員們?cè)谕瓿梢粚W(xué)期工作后，齊聚區(qū)教師發(fā)展中心，參加本學(xué)期第四次課題組暨青英匯活動(dòng)。本次活動(dòng)分為三個(gè)議程進(jìn)行。

首先，姚主任對(duì)前一階段成員們編寫(xiě)的原創(chuàng)習(xí)題進(jìn)行了整體的評(píng)價(jià)。他指出，所有成員，都能在繁忙的教學(xué)工作之余，抽出時(shí)間認(rèn)真編寫(xiě)練習(xí)，充分展現(xiàn)了我區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教師一貫的敬業(yè)精神；習(xí)題編寫(xiě)整體質(zhì)量較高，力求原創(chuàng)，內(nèi)容豐富，形式多樣，圖文并茂，符合兒童認(rèn)知特點(diǎn)；習(xí)題較大程度上體現(xiàn)了思維特色，注重學(xué)生讀寫(xiě)關(guān)鍵能力的培養(yǎng)，對(duì)現(xiàn)有習(xí)題起到了很好的補(bǔ)充作用。姚主任同時(shí)指出，由于成員們大都經(jīng)驗(yàn)尚淺，編寫(xiě)習(xí)題的質(zhì)量還存在一定的問(wèn)題和不足。他還從標(biāo)題、排版、題型以及參考答案等方面，對(duì)習(xí)題提出了一些后期的修改建議。

為了切實(shí)提高青年教師的教學(xué)反思和論文寫(xiě)作能力，課題組還安排了論文寫(xiě)作交流和輔導(dǎo)活動(dòng)。張?jiān)评倮蠋煷砬嗄杲處煟c大家分享了自己兩次參加省“教海探航”論文評(píng)比活動(dòng)并獲獎(jiǎng)的經(jīng)歷。張老師將自己寫(xiě)作的心路歷程總結(jié)成了數(shù)條論文寫(xiě)作秘訣，讓青年教師清楚地認(rèn)識(shí)到，寫(xiě)一篇好的論文需要立足案例，參考理論，勤于思考。

錢(qián)老師作為全體小學(xué)英語(yǔ)教師的領(lǐng)航人，也把自己的論文寫(xiě)作之路用六個(gè)小故事進(jìn)行展開(kāi)。全體成員一起聆聽(tīng)了真實(shí)而生動(dòng)的幾個(gè)小故事：最尷尬的事，最幸運(yùn)的事，最感動(dòng)的事，最輕松的事，最成功的事，最自豪的事……雖然都是簡(jiǎn)短的小故事，但字里行間都透著錢(qián)老師對(duì)論文寫(xiě)作不懈的追求和探索，個(gè)中心酸，喜悅，無(wú)不向成員們表達(dá)出一個(gè)道理：論文寫(xiě)作雖是一絲痛苦、一絲困惑，但其更是一種歷練、一種成長(zhǎng)。錢(qián)老師還對(duì)全體成員提出了殷切的期望：用心寫(xiě)作，用心做教育。

活動(dòng)最后，姚主任對(duì)后階段的工作進(jìn)行了布置。要求成員們?cè)谑钇谛蓍e之余，不要放松學(xué)習(xí)充電，要保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，讓學(xué)習(xí)成為一種生活習(xí)慣，不斷充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，不斷提升自身的內(nèi)涵，真正做到“學(xué)高為師，身正為范”。

                                     羅村小學(xué) 范斌供稿