6月28日下午，伴隨著初夏的溫?zé)?，第四屆課題組暨青英匯成員們在完成一學(xué)期工作后，齊聚區(qū)教師發(fā)展中心，參加本學(xué)期第四次課題組暨青英匯活動。本次活動分為三個議程進行。

首先，姚主任對前一階段成員們編寫的原創(chuàng)習(xí)題進行了整體的評價。他指出，所有成員，都能在繁忙的教學(xué)工作之余，抽出時間認真編寫練習(xí)，充分展現(xiàn)了我區(qū)小學(xué)英語教師一貫的敬業(yè)精神；習(xí)題編寫整體質(zhì)量較高，力求原創(chuàng)，內(nèi)容豐富，形式多樣，圖文并茂，符合兒童認知特點；習(xí)題較大程度上體現(xiàn)了思維特色，注重學(xué)生讀寫關(guān)鍵能力的培養(yǎng)，對現(xiàn)有習(xí)題起到了很好的補充作用。姚主任同時指出，由于成員們大都經(jīng)驗尚淺，編寫習(xí)題的質(zhì)量還存在一定的問題和不足。他還從標(biāo)題、排版、題型以及參考答案等方面，對習(xí)題提出了一些后期的修改建議。

為了切實提高青年教師的教學(xué)反思和論文寫作能力，課題組還安排了論文寫作交流和輔導(dǎo)活動。張云蕾老師代表青年教師，與大家分享了自己兩次參加省“教海探航”論文評比活動并獲獎的經(jīng)歷。張老師將自己寫作的心路歷程總結(jié)成了數(shù)條論文寫作秘訣，讓青年教師清楚地認識到，寫一篇好的論文需要立足案例，參考理論，勤于思考。

錢老師作為全體小學(xué)英語教師的領(lǐng)航人，也把自己的論文寫作之路用六個小故事進行展開。全體成員一起聆聽了真實而生動的幾個小故事：最尷尬的事，最幸運的事，最感動的事，最輕松的事，最成功的事，最自豪的事……雖然都是簡短的小故事，但字里行間都透著錢老師對論文寫作不懈的追求和探索，個中心酸，喜悅，無不向成員們表達出一個道理：論文寫作雖是一絲痛苦、一絲困惑，但其更是一種歷練、一種成長。錢老師還對全體成員提出了殷切的期望：用心寫作，用心做教育。

活動最后，姚主任對后階段的工作進行了布置。要求成員們在暑期休閑之余，不要放松學(xué)習(xí)充電，要保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，讓學(xué)習(xí)成為一種生活習(xí)慣，不斷充實自己的知識儲備，不斷提升自身的內(nèi)涵，真正做到“學(xué)高為師，身正為范”。

                                     羅村小學(xué) 范斌供稿