發(fā)布時間:2019-05-27 信息發(fā)布:錢荷琴 瀏覽量:6167次
各小學(xué):
在各小學(xué)大力支持與積極配合下,2019年金壇區(qū)鄧?yán)枥蛐W(xué)英語鄉(xiāng)村培育站青年教師教學(xué)論文評比經(jīng)過評委組認(rèn)真、公正評審,并報金壇區(qū)教師發(fā)展中心領(lǐng)導(dǎo)審核,現(xiàn)將評比結(jié)果公示如下(附后)。
對以上評比結(jié)果如有異議,請于一周內(nèi)與金壇區(qū)教師發(fā)展中心任室聯(lián)系。電話:82368996。
金壇區(qū)教師發(fā)展中心
二0一九年五月二十七日
附:獲獎名單
序號 | 姓名 | 單位 | 題目 | 等次 |
1 | 蔣曉丹 | 直溪小學(xué) | 在小學(xué)英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生批判性閱讀能力的實踐 | 一等獎 |
2 | 李銘 | 河頭小學(xué) | 巧用課本插畫,豐富英語學(xué)習(xí) | 一等獎 |
3 | 莊偉智 | 水北小學(xué) | 基于思維品質(zhì)提升的小學(xué)英語閱讀教學(xué)策略探究 | 一等獎 |
4 | 劉 琴 | 白塔小學(xué) | 趣由英文繪本 妙在教學(xué)策略 | 一等獎 |
5 | 范琳琳 | 唐王小學(xué) | 提問是思維的聲音 | 一等獎 |
6 | 王曉莉 | 五葉小學(xué) | 英語思維是這樣煉成的! —淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生的英語思維能力 | 一等獎 |
7 | 唐輝 | 段玉裁小學(xué) | 在“1+X”閱讀中發(fā)展學(xué)生語言能力 | 一等獎 |
8 | 袁 雯 | 西城實驗小學(xué) | 在英語閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維能力的實踐 | 一等獎 |
9 | 周道靜 | 東城小學(xué) | 研究思維教學(xué) 打造思維課堂 | 一等獎 |
10 | 周小康 | 水北小學(xué) | 精彩演繹 快樂學(xué)習(xí) ----“課本劇”在小學(xué)英語課堂中的嘗試和應(yīng)用 | 一等獎 |
11 | 王芳 | 白塔小學(xué) | 開開心心學(xué)英語,ABCD話成長 | 二等獎 |
12 | 周敏 | 西旸小學(xué) | 良好的導(dǎo)入是成功的開始 | 二等獎 |
13 | 陸謙 | 湯莊小學(xué) | 核心素養(yǎng)下小學(xué)生英語課外閱讀能力培養(yǎng)策略分析 | 二等獎 |
14 | 周琴 | 儒林小學(xué) | 如何使Checkout time板塊教學(xué)更有效 | 二等獎 |
15 | 溫貞云 | 華城小學(xué) | 如何在小學(xué)英語閱讀教學(xué)中提升學(xué)生的閱讀素養(yǎng) | 二等獎 |
16 | 徐蓉 | 五葉小學(xué) | 借“悅讀”之壤,育核心素養(yǎng) | 二等獎 |
17 | 姚寰慧 | 直溪小學(xué) | 基于小學(xué)英語單元主題的拓展閱讀實踐探究 | 二等獎 |
18 | 王 萍 | 白塔小學(xué)
| 以繪本為依托,讓學(xué)生思維升級
| 二等獎 |
19 | 尹琳 | 岸頭實驗學(xué)校 | 關(guān)于小學(xué)英語閱讀方式的學(xué)與評 | 二等獎 |
20 | 耿鈺鈺 | 堯塘小學(xué) | 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的小學(xué)英語課的對比與思考 | 二等獎 |
21 | 耿赟 | 岸頭實驗學(xué)校 | 加強(qiáng)思維品質(zhì)培養(yǎng),提高小學(xué)英語關(guān)鍵能力 | 二等獎 |
22 | 胡艷 | 河頭小學(xué) | 三問英語課堂,讓教學(xué)沉入孩子內(nèi)心 | 二等獎 |
23 | 徐萍萍 | 儒林小學(xué) | 小學(xué)英語課堂中如何情趣教育的實施與應(yīng)用 | 二等獎 |