發(fā)布時間:2019-04-25 信息發(fā)布:姚愛祥 黃海燕 瀏覽量:4287次
關于組織參加《開展2019年常州市中小學研究性學習優(yōu)秀成果現場展評的通知》的通知
各高中、初中、小學:
2019年常州市中小學研究性學習優(yōu)秀成果初評工作現已結束,常州大市共收到參評成果230項,其中小學97項,初中90項,高中43項。評委組經過材料評審,評選出研究性學習優(yōu)秀成果小學組特等獎、一等獎共18項,二等獎18項,三等獎23項;初中組特等獎、一等獎共16項,二等獎16項,三等獎22項;高中組特等獎、一等獎共8項,二等獎8項,三等獎20項。
常州市教育局高度重視,針對本次成果評選,決定舉行中小學研究性學習優(yōu)秀成果現場展評活動,2019年研究性學習優(yōu)秀成果各學段組特等獎、一等獎項目進入現場展評環(huán)節(jié),現場評選出優(yōu)秀成果特等獎、一等獎。按照要求,現將我區(qū)參加現場展評的相關工作通知如下:
一、活動時間與地點
1.小學組?;顒訒r間:2019年5月13日下午;布展時間:12:00-12:50;公開展示時間:13:00-13:50;現場答辯時間:14:00-17:00?;顒拥攸c:常州市新北區(qū)新橋第二實驗小學報告廳(常州市新北區(qū)西閬苑東北100米華山北路北)。
2.初中組?;顒訒r間:2019年5月14日上午;布展時間:7:30-8:20;公開展示時間:8:30-9:20;現場答辯時間:9:30-11:30?;顒拥攸c:常州市教科院附屬中學報告廳(常州市鐘樓區(qū)紫荊西路6號)。
3.高中組?;顒訒r間:2019年5月14日下午;布展時間:12:00-12:50;公開展示時間:13:00-13:50;現場答辯時間:14:00-17:00?;顒拥攸c:常州市教科院附屬中學報告廳(常州市鐘樓區(qū)紫荊西路6號)。
二、活動程序
1.本次展評分為公開展示和現場答辯兩部分。
2.公開展示安排。展臺需由研究小組成員現場布置完成,指導老師不能參與。每個研究小組需提前制作不超過4個易拉寶(即X展架,規(guī)格:長180cm×寬80cm)放置于展臺邊,設計制作類項目需提供實物?,F場每個展位提供單人課桌4張。易燃、易爆等危險品不得在展位展出。請自帶布展工具、必要的防護設備和其他設施。如需用電,請自備接線板。用電電壓不得超過220伏;參展物品體積不宜過大,長、寬各不得超過1.5米,高不得超過2米,重量不超過100公斤。
3.現場答辯安排。各研究小組按照隨機抽簽順序,向專家評委陳述自己的研究性學習成果(可以使用PPT),時間不超過6分鐘。陳述結束后回答專家提問。
4.公開展示期間,選手必須向觀摩的老師和學生介紹自己的研究性學習成果,會有隱形評委在其中進行打分。
5.項目研究小組成員需全部到場,參與現場答辯不少于3人。結合公開展示和現場問辯兩部分得分,評出研究性學習優(yōu)秀成果特等獎和一等獎。
三、參賽名單
我區(qū)參與研究性學習優(yōu)秀成果現場特等獎和一等獎角逐的單位是:
序號 | 單位 | 作品名稱 | 報告類型 | 輔導老師 |
1 | 金壇區(qū)羅村小學 | 家鄉(xiāng)的山芋 | 研究報告 | 仲萬龍 |
2 | 金壇區(qū)城西小學 | 擎起碧空藍天,共享愛的陽光 | 研究報告 | 蔡建蘭 朱雪松 |
3 | 金壇區(qū)第二中學 | 便于初中生線上游學APP及線下游學產品開發(fā)現狀與改進研究 | 研究報告 | 楊月 鐘衛(wèi)平 |
4 | 金壇區(qū)華羅庚實驗初中 | 初中生在數獨游戲中學習數學邏輯推理 | 研究報告 | 陳正亮 |
5 | 金壇區(qū)洮西中學 | 創(chuàng)意漫畫,思考人性的變遷 | 數字作品制作 | 鮑盼 張俊 |
6 | 金壇區(qū)金沙高級中學 | 金壇區(qū)老舊小區(qū)家裝電梯現狀研究 | 研究報告 | 陸麗君、胡純 |
7 | 金壇區(qū)金沙高級中學 | 基于我校“刻紙社團”活動 探究傳承中華“非遺”文化的意義 | 研究報告 | 劉墅 李蘭芳 |
具體參加現場參評答辯小組名單見附件1。
四、其他事項
1.我區(qū)相關學校按照通知要求認真準備,做好制作,答辯的相關工作,要求制作精美,對學生答辯認真開展好培訓指導。每個參評答辯小組要認真制作兩頁研究項目介紹的PPT于5月6日前發(fā)到1847221931@qq.com,以便會務組制作視頻。各小組在正式答辯開始前30分鐘到會務組抽簽。
2.本次活動面向全市所有中小學開放觀摩。小學每??砂才?名教師、初中每校可安排3名教師、高中每??砂才?名教師參加觀摩。自行前往。請各校將參加觀摩人員5月6日前將報名回執(zhí)(附件2)發(fā)送至hyxxhhy@163.com。
3.參與答辯的學校,學校分管領導帶隊,各學校組織車輛,確保安全。
聯系人:姚老師 黃老師 電話:13814794368 13776385566,郵箱:hyxxhhy@163.com。
附件:
1. 參加現場答辯小組名單(通知附件1)
2. 活動觀摩報名回執(zhí)
附件2
2019年常州市中小學研究性學習優(yōu)秀成果展評
觀摩活動報名回執(zhí)
區(qū)域: 填表人: 聯系電話:
姓名 | 學校 | 職務 | 手機 |
關于組織常州市中小學綜合實踐課程區(qū)域展示交流活動的通知
各中小學:
按照計劃我區(qū)將組織常州市中小學綜合實踐課程區(qū)域展示交流活動,現將有關事項通知如下:
活動時間:5月23號(周四)全天,上午8:00—下午4:00。
活動地點:金壇區(qū)東城實驗小學
參加人員:
常州教科院教研員
常州市各區(qū)市綜合實踐教師
金壇區(qū)綜合實踐活動各組織成員
金壇區(qū)各中小學每校選派1人老師參加
另:午餐集體用餐,車輛請有序停放校外交通允許位置。
此報名表請各校教導處與5月10日前發(fā)送至:jtjysyax119@163.com 。
學校 | 參加人員姓名 | 聯系方式 | 其他 |
金壇區(qū)首屆STEM教育案例評選暨優(yōu)質課評比活動的通知
各相關小學教導處:
為進一步推進我區(qū)STEM教育工作,促進學校STEM教育的實踐開展,根據我區(qū)STEM教育發(fā)展規(guī)劃,我中心決定舉行金壇區(qū)首屆STEM教育案例評選暨優(yōu)質課評比活動,現將有關事項通知如下:
一、比賽分綜合實踐、科學兩學科進行。每學科分兩輪進行,第一輪:案例評選,第二輪基于案例評選基礎之上的課堂教學評比。(綜合實踐課程:原創(chuàng)百分之五十比例,基于教材改編百分之五十比例??茖W課程:原創(chuàng)百分之二十比例,基于現教材改編百分之三十比例,基于江蘇省教研室主編STEM教材百分之五十比例)要求科學課程進一步突出科學性,綜合實踐進一步突出社會性。
二、參加人員:金壇區(qū)STEM省、市、區(qū)三級實驗學校,每校每課程各報一名。其他科學、綜合實踐各組織成員學校原則上需各報一名,可自由參加。
三、活動時間:
報名表及案例上交時間:5月31日
課堂教學評比時間:6月12日
四、比賽地址:新城分校、城西小學。
附件:報名表
學校 | 姓名 | 學科 | 課題名稱 | 聯系電話 | 備注 |
注:報名表及案例與5月31日前發(fā)送至:hyxxhhy@163.com 。
金壇區(qū)小學生第五屆基于科學探究活動暨首屆STEM項目實踐大賽比賽的通知
各小學:
為促進我區(qū)各學校學生科學探究活動和STEM教育的開展,促進科學教育校內外結合,促進學校校園科學節(jié)的有效開展,提升我區(qū)科學節(jié)的品質,進一步激發(fā)小學生對科學的熱愛,引領小學生親歷基于項目的科學探究過程,發(fā)展小學生的科學精神,提高小學生科學探究能力,我中心將舉辦金壇區(qū)小學生第五屆基于科學探究活動暨首屆STEM項目實踐大賽活動,現將有關事項通知如下:
一、比賽內容
1、STEM創(chuàng)新工程項目(STEM組織成員學校和各級實驗學校必須參加)
科學:橋 綜合實踐:鄉(xiāng)村印象
2、創(chuàng)客(機器人)項目:磁吸 HiRa初級
3、小學生科學創(chuàng)新項目:探究實驗、探究報告(小論文)
4、電子系列:電子百拼、創(chuàng)意電子焊接
5、益智系列:數棋
6、航模系列:竹蜻蜓、EPP泡沫手拋飛機
二、比賽時間
2018年5月22日,上午八點前報到(半天)
三、比賽地點
金壇區(qū)華羅庚實驗學校新城分校
四、具體實施辦法
1、各校根據學校自身條件,至少選擇3個項目分中、高年級組織學生開展興趣小組或培訓活動?! ?/span>
2、學生自愿原則,優(yōu)中選優(yōu)參加區(qū)級比賽。現場比賽項目三軌以下選擇3個以下項目參加,三軌以上選擇3-5項目參加。參加報名表在5月10日前發(fā)送至:hyxxhhy@163.com 。
4、除科學探究報告外,現場比賽項目每人限報1項。
5、本次比賽請學校分管領導帶隊,比賽過程中,分管領導和輔導老師參觀所有比賽場館,但不得進入、參與和影響學生比賽。
6、本次評比的獲獎比例為60%。按照3:3:4的比例評選出一、二、三等獎。團體獎25%。
7、各項比賽細則及報名表詳見科學教師群。
關于組織參加《全國基礎教育科學名師工作室教研共同體年會暨信息化技術在科學課堂中的應用研討會》的通知
各小學:
根據期初工作安排,組織部分科學教師參加全國基礎教育科學名師工作室教研共同體年會暨信息化技術在科學課堂中的應用研討會活動。具體事項通知如下:
一、會議時間、地點
會議時間:2019年5月26日-29日
會議地點:福建省廈門市集美區(qū)杏東小學
二、參會對象
1.金壇區(qū)小學科學課題組成員
2.常州市張俊鄉(xiāng)村骨干教師培育站成員
以上成員學校自由報名
三、會議內容
1.星空觀測技能實踐培訓。
2.信息化技術在科學課堂中的應用主題研討。
四、其他事項
1.會議免收會務費。車旅費、住宿費、餐費等回單位報銷。
2.各校將參會人員報名表于5月8日前發(fā)hyxxhhy@163.com郵箱。
附件:
報名表
姓名 | 工作單位 | 職務 | 電話 | 單位信用代碼 | |
金壇區(qū)小學科學戴振華名師工作室暨課題組第8次活動通知
各工作室成員:
根據《第三期金壇區(qū)中小學名教師工作室實施意見》和培養(yǎng)中青年骨干教師協(xié)議精神,按照工作室年度計劃,小學科學戴振華名師工作室暨《基于兒童的STEM項目設計與實踐的研究》課題組決定開展第8次活動?,F將有關事項通知如下:
活動主題:基于兒童STEM項目設計的整體架構及模型
活動時間:2019年5月15日(星期三)上午8:30-11:20
活動地點:金壇區(qū)岸頭實驗學?!?/span>
參與對象:金壇區(qū)小學科學戴振華名師工作室全體成員
活動安排:
時 間 | 內 容 | 負責人 | 地 點 |
8:10 | 成員報到 | 尹小燕 | 3號樓二樓 實驗室 |
8:20-8:40 | 模塊一:理論學習(微講座 PPT) | 張 懿 | |
8:45-9:25 | 模塊二:公開教學(低STEM課例教學) | 張若蘭 | |
9:35-10:15 | 公開教學(低STEM課例教學) | 楊 麗 | |
10:25-11:10 | 模塊三:課例研討(優(yōu)化設計) | 殷 芹 | |
11:10-11:20 | 小結并明確下一步實施事項 | 戴振華 |
圖片編輯:李赟 文字編輯:張若蘭 審核:殷芹 資料收集:尹小燕
煩請各相關校領導通知其本人,并安排好相關工作,準時參加活動,并注意往返交通安全。
附:工作室成員名單
顧問:姚愛祥 黃海燕 領銜人:戴振華
成員:尹小燕(段玉裁) 張若蘭(堯塘) 李 赟(建昌)
楊 麗(岸頭) 姚 星(西城) 殷 芹(西城)
王 敏(西城) 張 懿(堯塘) 楊雅茹(河濱)
關于舉行2019金壇區(qū)小學道德與法治教師教學基本功競賽的通知
各小學:
為深入學習貫徹習近平總書記在學校思政課教師座談會上的重要講話精神,不斷增強思政課的思想性、理論性和針對性,更好的促進我區(qū)小學道德與法治青年教師的專業(yè)發(fā)展,經研究決定舉行金壇區(qū)小學道德與法治青年教師基本功比賽?,F將有關事項通知如下:
一、參賽對象
1.基本條件:我區(qū)小學在職在編的道德與法治(品德與社會)專、兼職指導教師,40周歲以下(1979年1月1日以后出生)。已獲省評優(yōu)課、省基本功比賽二等獎以上(含二等獎)教師不再參加。
2.名額分配:每校至少1人。
二、比賽項目及內容
第一輪比賽:
(一)通用技能
1.粉筆字
所有選手同組、分批進行比賽,時間10分鐘。選手書寫規(guī)定的內容,字體不限。
2.即興演講
選手抽簽決定演講順序和演講題目,準備2分鐘,演講3分鐘。
3.教學設計與課件制作
課題現場公布。選手自帶電腦操作,獨立完成1課時(40分鐘)的教學設計,并制作好課件。教學設計準備時間為210分鐘,結束時,每個選手最后遞交教學設計和教學課件電子稿。
(二)專業(yè)技能
1.理論常識
采用閉卷、筆試方式進行現場書面答題,內容包括小學《道德與法治》課程標準、《道德與法治》簡明法律知識教師讀本、《道德與法治》課型范式和實施策略、課程理論及運用等。時間90分鐘。
2.課例評析
播放一段課例視頻,圍繞視頻撰寫評課稿。評析內容一般包括優(yōu)點、缺點和改進建議等。視頻約20分鐘,評課稿撰寫時間為40分鐘。
第二輪:課堂教學 (在第一輪的基礎上選取一定比例人員進入第二輪)
課堂教學的課題與教學設計的課題一致。采取課堂現場教學形式進行。學生為普通教學班整班教學。在教學過程的組織實施中,體現教學設計,展示教學課件。
三、評分標準與評分規(guī)則
1.通用技能項目權重35%。其中,粉筆字權重5%;即興演講權重10%;教學設計與課件制作權重20%(15%+5%)。
2.專業(yè)技能項目權重35%。其中,理論常識權重25%;課例評析10%。
3. 課堂教學權重30%
本課程上述比賽項目,均按百分制評出原始分,選手的每項原始分乘以該項目的權重,累加后即為該選手所得總分。
四、比賽安排
時間 | 內容 | 地點 | 備注 | |
6月 5日 | 7:30 | 報到 | 金壇區(qū) 河濱小學 | 抽簽 |
7:45—11:15 | 教學設計與課件制作 | |||
12:30—14:00 | 理論常識 | |||
14:10—14:20 | 粉筆字 | |||
14:30—15:20 | 即興演講 | 分AB兩組進行 | ||
15:30—16:30 | 課例評析 | |||
6月 13日 | 另行通知 | 課堂教學 |
五、報名
各學校請于5月10日前將基本功競賽報名表(見附件)電子稿發(fā)送至郵箱hyxxhhy@163.com。紙質報名表蓋章后于比賽當天帶來上交。如有問題請與黃海燕聯系,電話:13776385566
附件: 2019年小學道德與法治教師教學基本功競賽報名表
選手姓名 | 性別 | 出生年月 | ||||
工作單位 | 學歷 | 職 稱 | ||||
聯系電話 | 手機 | 電子郵箱 | ||||
教學經歷 | ||||||
獲獎情況 | ||||||
學校意見(蓋章) | ||||||
小學道德與法治賀國財名教師工作室與小學道德與法治課程推進組聯合活動的通知
相關學校教導處:
為了深入開展名教師工作室活動,根據計劃開展小學道德與法治賀國財名教師工作室與小學道德與法治課程推進組第四次聯合活動,現將有關事項通知如下:
活動時間:2019年5月16日(星期四)下午12:55報到
活動地點:金壇區(qū)段玉裁實驗小學
活動安排:
時間 | 內容 | 執(zhí)教(主持)老師 | 地點 | |
下
午 | 12:55 | 報到簽到 | 王麗君 | 會議室 |
13:10—13:50 | 《道德與法治》內容 | 王慧娟 | 專用教室 | |
14:05—14:45 | 《道德與法治》內容 | 高珊珊 | 專用教室 | |
15:50—15:20 | 理論學習 | 王麗君 | 會議室 | |
15:20—15:50 | 評課議課、工作布置 | 賀國財、朱訓 | 會議室 |
通訊報道:王慧娟
參加對象:
工作室導師:黃海燕
賀國財名教師工作室成員
河頭小學 賀國財 王 悅 西城小學 龔 娟 薛埠小學 練薇薇
直溪小學 周云霞 水北小學 陳 燕 東城小學 高珊珊
段玉裁小學 王慧娟 實驗學校 朱琳琳
課程推進組全體成員
社頭小學 周濤峰 儒林小學 顧紅霞 薛埠小學 練薇薇
羅村小學 翟小喬 西城小學 梅金花 建昌小學 馮思舜
段玉裁小學 王麗君 孔麗 朱訓
東城小學 高珊珊 水北小學 陳 燕
請各位成員安排好課務,于周四下午12點55分前到達段玉裁小學。歡迎相關課程老師參與活動?!?/span>
關于印發(fā)“金壇區(qū)第三屆綜合實踐活動校園節(jié)”實施方案的通知
各小學:
為進一步推進綜合實踐課程的常規(guī)實施,加強綜合實踐課程校園文化建設,促進學生綜合素養(yǎng)的提升,在我區(qū)前二屆綜合實踐活動校園節(jié)的基礎上,經研究決定印發(fā)金壇區(qū)第三屆綜合實踐活動校園節(jié)實施方案,各校根據方案組織好相關活動。
活動時間:
2019年5月1日至5月30日。
活動主題:
“創(chuàng)意點亮校園”
活動內容:
勞技制作成果展評、研究性學習成果展評二大系列活動。
活動建議:
(一)學生勞技作品評選(依次進行、有過程性視頻)
(1)各班開展勞技作品制作活動。
(2)以班級為單位開展優(yōu)秀作品評選活動。
(3)學校選送3件優(yōu)秀作品參與區(qū)級評選。
(二)學生勞技作品買賣活動(三選其一、有過程性視頻)
(1)勞技作品跳蚤市場。
(2)勞技作品義賣活動。
(3)勞技作品拍賣會。
(三)研究性學習成果展評(依次進行、有過程性視頻)
(1)各班自主開展研究性學習活動。
(2)學校通過各班上報研究性學習活動成果進行初評。
(3)在全校評選的基礎上,組織2~3個優(yōu)秀研究小組進行研究成果的匯展活動。
評比要求:
(一)上報材料
(1)學校綜合實踐活動校園節(jié)實施方案一份。
(2)學生優(yōu)秀勞技作品三件。
(3)校園節(jié)“精彩瞬間”視頻光盤(15分鐘)一張。
(二)活動要求
(1)學生早做準備、全員全程參與活動。
(2)班主任負責活動組織,綜合實踐活動專任教師負責技術指導,其他教師積極配合。
(3)比賽要填寫參賽登記表打印并發(fā)至郵箱13814792802@126.com。
(4)所有上報材料在2019年6月5日前上交至教師發(fā)展中心515室。
評比辦法:
(一)由專家組對本次綜合實踐活動校園節(jié)中各單項參賽項目進行評選。
(二)各學校需在活動期間開展好研究性學習成果校內匯報活動。
(三)對活動組織好、工作成效突出的相關學校、指導教師進行表彰,設立單項一、二等獎、優(yōu)秀輔導獎與優(yōu)秀組織獎。
附件
金壇區(qū)綜合實踐活動校園節(jié)參賽作品登記表
學校 | 作品名稱 | 學生姓名 (集體項目填組長) | 指導教師 (主要負責人) | 聯系 電話 | 備注 |
填表人:
金壇區(qū)綜合實踐徐鎖平名教師工作室暨“基于學生核心素養(yǎng)的綜合實踐活動課程建設和評價研究”課題組第8次活動通知
相關學校教導處:
為了深入開展綜合實踐活動名教師工作室暨“基于學生核心素養(yǎng)的綜合實踐活動課程建設和評價研究”課題組活動,根據計劃開展綜合實踐徐鎖平名教師工作室第8次活動?,F將有關事項通知如下:
活動時間:2019年5月10日(星期五)13:20前報到
活動地點:金壇區(qū)建昌中學
參加人員:
顧問:姚愛祥
徐鎖平名教師工作室成員:
河頭小學:徐鎖平 周超 夏文姬 段玉裁小學:殷惠惠
薛埠小學:吳寧生 西陽小學:吳 平 西城實驗小學:趙園園
第二中學:楊 月 薛埠中學:盛 杰 建昌中學:鄧瑞平
活動安排:
時間 | 內 容 | 主持人 | |
13:30-14:15 | 1 | 綜合實踐活動展示 | 鄧瑞平 |
14:30-15:00 | 2 | 綜合實踐活動微型講座 | 趙園園 |
15:00-15:30 | 活動交流和研討 | 吳寧生 | |
15:30-16:00 | 總結和布置相關工作 | 徐鎖平 |
相關要求:
1.每次上課前一周將教案發(fā)送至“徐鎖平名師工作室微信群”中供大家研討;
2.理論學習負責人:負責推薦閱讀與課題有關的一篇文章或一本專著,若學習文章請復印,使人手一份,若學習專著,請制作PPT;
3.活動記錄負責人:負責記錄理論學習和評課的相關內容;
4.通訊報道負責人吳平:負責拍照及寫好報道,并及時發(fā)送至徐鎖平老師的微信。
5.所有參加活動人員,按要求撰寫一篇活動反思(隨筆或教育故事),上傳到徐鎖平名教師工作室微信群中。
金壇區(qū)綜合實踐活動STEM教育研究課題組第三次活動通知
各相關學校:
按照計劃,將組織進行綜合實踐活動STEM教育研究課題組第三次活動,現將有關事項通知如下:
活動時間:2019年5月 24日(周五)上午7:50報到
活動地點:金壇區(qū)華城小學
參加人員:
發(fā)展中心 姚愛祥
堯塘小學 鄭麗華 薛埠小學 吳寧生 水北小學 沙 謙
羅村小學 仲萬龍 后陽小學 嚴喬莎 河頭小學 周 超
東城小學 周 芳 涑瀆小學 岳建華 華城小學 張 磊
活動安排:
時 間 | 內 容 | 負責人 |
第一節(jié) | 區(qū)STEM實踐學校實驗教材課例教學研究 | 張磊 |
第二節(jié) | 區(qū)STEM實踐學校實驗教材課例教學研究 | 仲萬龍 |
10:20—11:10 | 評課議課、總結延伸 | 姚愛祥、岳建華 |
活動要求:
1.沙謙老師負責撰寫本次活動報道,完成后發(fā)送至104388554@qq.com。
2.周超老師負責本次活動照片的拍攝和編輯,完成后發(fā)送至104388554@qq.com。
3.嚴喬莎負責本次活動的記錄工作。
金壇區(qū)小學科學STEM教育研究組第2次活動通知
各相關小學:
根據研究組工作計劃,為促進學校STEM教育的開展,小學科學STEM教育研究組決定組織第2次活動。現將有關事項通知如下:
活動主題:低年級STEM課例教學研討
活動時間:2019年5月15日(星期三)上午8:30-11:20
活動地點:金壇區(qū)岸頭實驗學?!?/span>
參與對象:金壇區(qū)小學科學STEM教育研究組全體成員
活動安排:
時 間 | 內 容 | 負責人 | 地 點 |
8:10 | 成員報到 | 尹小燕 | 3號樓二樓 實驗室 |
8:20-8:40 | 模塊一:理論學習(微講座 PPT) | 張 懿 | |
8:45-9:25 | 模塊二:公開教學(低STEM課例教學) | 張若蘭 | |
9:35-10:15 | 公開教學(低STEM課例教學) | 楊 麗 | |
10:25-11:10 | 模塊三:課例研討(優(yōu)化設計) | 殷 芹 | |
11:10-11:20 | 活動小結 | 殷 芹 |
圖片編輯:李赟 文字編輯:張若蘭 審核:殷芹 資料收集:尹小燕
煩請各相關校領導通知其本人,并安排好相關工作,準時參加活動,并注意往返交通安全。
附:金壇區(qū)小學科學STEM教育研究組成員
組織指導:姚愛祥 黃海燕
組長:殷 芹 副組長:徐秀斌 尹小燕
成員:朝陽小學 戴輝文 西城實小 殷 芹 實驗學校 孫 銳
羅村小學 沈 俊 東城小學 朱 晨 建昌小學 李 赟
堯塘小學 張 懿 岸頭小學 楊 麗 段玉裁小學尹小燕
新城分校 張 勇 河濱小學 徐秀斌
金壇區(qū)教師發(fā)展中心
2019年4月25日