春光明媚，艷陽高照。2018年3月22日下午，大德育課題推進(jìn)組一行十余人來到金壇區(qū)河頭小學(xué)，進(jìn)行大德育課題推進(jìn)組第29次活動。

在課堂教學(xué)環(huán)節(jié)中，由河頭小學(xué)王悅老師和賀國財老師分別執(zhí)教兩節(jié)品德研討課。王悅老師執(zhí)教的是《我們的民風(fēng)民俗》是四年級下冊的第6課的內(nèi)容。王老師首先通過音樂和圖片的導(dǎo)入，激發(fā)孩子們了解春節(jié)的興趣，在討論“一家人是如何度過春節(jié)”的過程中，了解春節(jié)習(xí)俗的多種多樣以及春節(jié)所帶來的喜慶與熱鬧。接著，通過圖片猜傳統(tǒng)節(jié)日，走進(jìn)元宵、端午、重陽等其他傳統(tǒng)節(jié)日，通過課前收集資料，小組討論，讓學(xué)生對這些習(xí)俗有一定的了解。最后，圍繞清明節(jié)展開教學(xué)，通過繪本《小魚的春天》讓孩子們知道清明節(jié)的一些習(xí)俗，創(chuàng)設(shè)情境讓孩子知道清明是緬懷和祭祖的，以此達(dá)到對傳統(tǒng)節(jié)日更深層次的認(rèn)識。

賀國財老師執(zhí)教的是《戰(zhàn)爭何時了》，是六年級下冊第三單元《世界問題還不少》中的一課。賀老師首先與孩子們交流對兒童節(jié)的感受，回憶兒童節(jié)的快樂場景，借助文本感知兒童節(jié)的由來。接著，通過觀看視頻“硝煙彌漫的戰(zhàn)火”，把學(xué)生拉進(jìn)戰(zhàn)火紛飛的“一戰(zhàn)”“二戰(zhàn)”，初步了解“一戰(zhàn)”“二戰(zhàn)”的起因，學(xué)生初步認(rèn)識到戰(zhàn)爭對人類帶來的災(zāi)難。然后，通過“一位伊拉克兒童的自述”，讓孩子走進(jìn)現(xiàn)代戰(zhàn)爭。尤其是通過“沙灘上的男孩”等3張照片，講述了敘利亞戰(zhàn)爭中兒童的悲慘遭遇，真正感受到戰(zhàn)爭對兒童帶來的危害。最后，回歸到兒童節(jié)，這些處于戰(zhàn)爭中的兒童，他們最期盼的節(jié)日禮物會是什么？自然引發(fā)孩子對和平的向往，了解“和平鴿”的由來，感知《兒童和平條約》的內(nèi)容，喚醒人類對和平的永久期盼。

在理論學(xué)習(xí)中，來自湯莊小學(xué)的龔娟老師帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了《基于小學(xué)道德與法治課與法治教育融合的思考》。文中認(rèn)為，法律和道德兩者的融合需要一個漸進(jìn)的過程，尤其是小學(xué)階段應(yīng)該依托道德與法治課的開發(fā)和構(gòu)建，幫助學(xué)生形成良好的法律規(guī)則意識和道德情操。因此，教學(xué)要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)系家庭、社會、校本課程共同開展，要聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際生活，要注重情境創(chuàng)設(shè)，要充分利用多媒體設(shè)備。

在評課議課環(huán)節(jié)中，課題組成員認(rèn)為王悅老師，雖然是一位從教才一年的年輕老師，但語言教態(tài)自然大方，教學(xué)版塊清晰，層次分明。王老師能夠結(jié)合孩子的角度，立足于生活實(shí)踐，通過課前小組調(diào)查研究，課堂學(xué)生交流整合，尤其是充分利用河頭小學(xué)外地學(xué)生較多的資源，討論“你為什么想要回家過年”的話題，交流“不同地區(qū)春節(jié)的習(xí)俗”特點(diǎn)。王老師重點(diǎn)選擇春節(jié)和清明這兩個傳統(tǒng)節(jié)日，通過創(chuàng)設(shè)不同的情境，感受“春節(jié)快樂”“清明安康”的異同，借助傳統(tǒng)節(jié)日的了解，學(xué)生對中華民族傳統(tǒng)文化有了更深認(rèn)識，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感。

作為學(xué)生，尤其是生活在和平環(huán)境中的學(xué)生，戰(zhàn)爭對他們來說是如此遙遠(yuǎn)。賀老師的課堂從“兒童”引入“戰(zhàn)爭”，再由“戰(zhàn)爭”回歸“兒童”，拉近了兒童與戰(zhàn)爭的距離。結(jié)合音樂和圖片，進(jìn)行情感渲染，調(diào)動孩子的情緒，讓學(xué)生對戰(zhàn)爭中的兒童產(chǎn)生深深的同情。一個個紅色標(biāo)志的數(shù)據(jù)，讓學(xué)生想象到戰(zhàn)爭對人類帶來的災(zāi)難；一幅幅震撼人心的圖片，讓學(xué)生感受到戰(zhàn)爭對兒童帶來的痛苦。通過音樂和圖片，震撼學(xué)生的心靈，產(chǎn)生真切的吶喊：要和平，不要戰(zhàn)爭。

最后，大德育課題組組長賀國財簡要回顧了課題組成立以來各位成員取得的優(yōu)秀成績，尤其是課題順利通過中期評估，成為常州市級備案課題。同時，勉勵各位成員積極參加區(qū)級品德各項活動，繼續(xù)在課程方面認(rèn)真思考，悉心研究，不斷思考，迎接品德課程的春天。

（供稿：金壇區(qū)河頭小學(xué) 賀國財）