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中學(xué)化學(xué)課題組和李衛(wèi)珍名師工作室聯(lián)合教研報(bào)道

發(fā)布時(shí)間:2018-02-23    信息發(fā)布:無    瀏覽量:3050次

中學(xué)化學(xué)課題組和工作室全體成員24號(hào)下午齊聚金壇市第二中學(xué),進(jìn)行聯(lián)合教研次活動(dòng),本次活動(dòng)的主題是“教師要做學(xué)生思維的領(lǐng)路者”。  

首先 全體 老師觀摩了第二中學(xué) 周潤 老師上的《能源》的研討課?!≈軡櫋±蠋熢谘芯客诰蚪滩牡耐瑫r(shí)關(guān)注了物理教科書上關(guān)于能源的知識(shí),在課堂上做到了:“滿”與“空”的有效結(jié)合;教師的主導(dǎo)和學(xué)生主體的有效結(jié)合;多媒體與板書的有效結(jié)合;注重了學(xué)生與書本的互動(dòng);通過主體討論檢測(cè)了教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。整節(jié)課教學(xué)設(shè)計(jì)精彩,語言精練,過渡銜接自然,四種能源關(guān)鍵詞的歸納、整理、對(duì)比貫穿始終;啟發(fā)思維和對(duì)比思維的鍛煉得到充分的體現(xiàn)。這節(jié)課得到了所有聽課老師的一致好評(píng)  

隨后李衛(wèi)珍老師以深入淺出生動(dòng)形象的案例對(duì)全體老師進(jìn)行了《提高教師學(xué)科思維能力》的主題講座,使老師們對(duì)“思維”的內(nèi)涵、“思維”的外延、“思維”的種類有了更深一步的理解,為老師們?cè)诮虒W(xué)中提升自己的學(xué)科思維能力提供了新的思路。  

 通過 老師在一起相互交流切磋,渡過了一個(gè)緊張、充實(shí)而又充滿歡聲笑語的下午。最 后李 老師用幽默、輕松、養(yǎng)眼的圖片,加上極富有正能量且物實(shí)的簡單語句結(jié)束了本次活動(dòng)。

  

   

   

第三中學(xué)----張俊仙

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