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關(guān)于加強(qiáng)我市教育資源公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè)的工作意見(jiàn)

發(fā)布時(shí)間:2018-01-17    信息發(fā)布:無(wú)    瀏覽量:5137次

各中小學(xué)、幼兒園:  

自江蘇省基礎(chǔ)教育公共服務(wù)平臺(tái)運(yùn)行以來(lái),常州市各校積極參與建設(shè)和使用,現(xiàn)平臺(tái)匯集了全省眾多的優(yōu)秀數(shù)字資源,同時(shí)我市部分學(xué)校也積極參與了子站建設(shè),但我市的資源數(shù)量一直處于常州市落后位置。為促使我市資源平臺(tái)的建設(shè)步伐的加快和資源應(yīng)用的推廣,請(qǐng)各中小校、幼兒園努力做好數(shù)字資源的整理和上傳工作,現(xiàn)將此工作的若干意見(jiàn)布置如下,請(qǐng)各單位認(rèn)真執(zhí)行。  

1、做好網(wǎng)站鏈接。公共資源網(wǎng)進(jìn)入的鏈接已設(shè)置在研訓(xùn)中心首頁(yè)上,位置處于左側(cè)“專(zhuān)題欄目”圖文下第一個(gè)鏈接“教育資源”處,為方便各校老師進(jìn)入,請(qǐng)各校網(wǎng)站管理員將此鏈接也設(shè)置到學(xué)校首頁(yè)(可設(shè)置各校的子站首頁(yè)鏈接),同時(shí)可作為學(xué)校的校本資源庫(kù)來(lái)建設(shè)。  

2、進(jìn)行用戶(hù)注冊(cè)和身份設(shè)置。各單位要督促全體教師進(jìn)行注冊(cè),教師注冊(cè)用戶(hù)后請(qǐng)一定要注意先將自己的身份設(shè)置到學(xué)校,否則上傳的資源不能進(jìn)入資源庫(kù)。  

設(shè)置身份方法:注冊(cè)成功后在后臺(tái)個(gè)人資料的頁(yè)面中點(diǎn)擊左邊欄中“我的身份”,選在添加身份后找到自己的所屬學(xué)校后才能上傳資源。  

上傳資源方法:登陸后在自己的后臺(tái)頁(yè)面右上方點(diǎn)擊自己注冊(cè)時(shí)設(shè)置的昵稱(chēng)鏈接,在出現(xiàn)的后臺(tái)主頁(yè)中點(diǎn)擊左側(cè)欄目中“我的資源”鏈接即可進(jìn)入,再找到“上傳資源”即可。  

3、確保資源上傳的數(shù)量。上傳資源的類(lèi)別可以豐富多樣,多媒體課件、視頻片段、動(dòng)畫(huà)、教案、學(xué)件、試題、練習(xí)等等,各??蓪①Y源平臺(tái)作為本校校本資源庫(kù)使用,要確保本校每位學(xué)科老師至少每學(xué)期上傳數(shù)字資源8件以上,積極鼓勵(lì)老師們將自己平時(shí)教學(xué)中用到的精選資源上傳至資源平臺(tái)共同分享(有版權(quán)的和準(zhǔn)備發(fā)表的資源除外)。  

為保證我市資源庫(kù)建設(shè)的可持續(xù)性發(fā)展,每學(xué)期末將對(duì)各校的資源數(shù)量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、公布。請(qǐng)各校分管領(lǐng)導(dǎo)做好組織宣傳工作,督促 和指導(dǎo) 老師們建設(shè)、使用好資源平臺(tái)。  

如在過(guò)程中遇到問(wèn)題,請(qǐng)與市教育研訓(xùn)中心信息資源部 王 老師聯(lián)系,電話(huà):82368976  

   

   

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