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關于舉行金壇市第四屆中小學生動漫制作競賽的通知

發(fā)布時間:2017-12-21    信息發(fā)布:無    瀏覽量:5031次

為進一步促進信息技術應用的普及和提高,激發(fā)廣大學生的創(chuàng)新精神。研究決定舉辦“第四屆金壇市中小學動漫制作競賽”活動,并選送其中部分優(yōu)秀作品參加“2015年常州市中小學電腦制作活動?,F(xiàn)將有關事項通知如下:  

   

一、參賽對象  

參賽對象為全市普通高中、初中、小學、特殊教育學校和中等職業(yè)學校在校學生。  

二、作品要求和項目設置  

報送作品設小學組(普教、特教)、初中組(普教、特教)和高中組(普教、特教、中等職教)。  

報送作品專指使用計算機設計、制作,并由中小學生獨立完成的數(shù)字化作品。  

小學、初中組每件作品主要作者不超過2人,高中組每件作品限報1名作者。每個作者限報1件作品,每件作品限報1名指導教師。  

項目設置:  

小學組:1.電腦繪畫2.電腦繪畫(和教育專項)3.電子板報4.電腦藝術設計(生活創(chuàng)意設計)5.網頁設計6.電腦動畫7.電腦動畫(健康教育專項)8.微視頻(微博英語創(chuàng)作)9. scratch程序設計  

注:由于本學期我市首次全面開設scratch程序設計課程,特在金壇市級比賽中增加此項目,此類作品不參加常州市級比賽。  

初中組:1.電腦繪畫2.電腦繪畫(和教育專項)3.電腦藝術設計(生活創(chuàng)意設計)4.網頁設計5.電腦動畫6.電腦動畫(健康教育專項)7.電腦動畫(和教育手機動漫)8.3D創(chuàng)意設計(創(chuàng)新未來設計)9.3D創(chuàng)意設計(創(chuàng)新三維設計)10.微視頻(微博英語創(chuàng)作)  

高中組:1.電腦藝術設計2.網頁設計3.電腦動畫(二維)4.電腦動畫(三維)5.電腦動畫(健康教育專項)6.電腦動畫(和教育手機動漫)7.3D創(chuàng)意設計(創(chuàng)新未來設計)8.3D創(chuàng)意設計(創(chuàng)新三維設計)9.計算機程序設計 10.微視頻  

以上項目作品具體制作要求,可參照附件四“第十六屆全國中小學電腦制作活動”指南。  

三、作品報送  

(一)作品內容  

1)參賽作品(應確保能運行)。(2)推薦作品登記表(附件二)。(3)作品創(chuàng)作說明(附件三)。(4)作者電子證件照(以作者姓名命名)等。  

(二)作品編碼  

一級目錄以學校簡稱命名,內存放附件一學校作品匯總表;二級目錄以作品類別+作品名稱(例:電腦動畫 我的夢想),內存放作品和兩文檔(附件二登記表和附件三創(chuàng)作說明)以及電子照片。  

(三)報送形式  

1)網盤共享方式:直接使用百度網盤按上面作品編碼要求整理后,以學校簡稱為根目錄設置共享后將共享地址(非附件)發(fā)送至郵箱jtsyxzx@126.com。  

2)按編碼要求整理歸類以后以附件形式發(fā)送至上述郵箱。  

(三)報送數(shù)量和截至時間  

各校以校為單位報送作品,每校每個項目報送不超過10件,請于2015311日(新學期開學第二周)前報送到指定郵箱。  

活動咨詢、聯(lián)系電話:82368976 聯(lián)系人:王云飛  

四、其它  

電腦繪畫(和教育專項)、 電腦動畫(和教育手機動漫)和微視頻(微博英語創(chuàng)作)作品,由參賽學生在規(guī)定時間內通過相關網站直接報送。具體流程見附件四第十六屆全國中小學電腦制作活動指南。  

五、作品資格審定  

1.有明顯政治原則性錯誤和科學常識性錯誤的作品,取消參評資格。  

2.嚴格杜絕弄虛作假行為,一經發(fā)現(xiàn),取消該作品參評或獲獎資格。并視情況取消其參賽學生和指導教師1-3年的參賽資格,將有關情況通報所在學校。  

3.已正式出版的作品、已參加其他全國性比賽(包括:全國青少年科技創(chuàng)新大賽、明天小小科學家獎勵活動等)的作品不參加評選。  

4.不符合作品形態(tài)界定相關要求的作品,取消參評資格。  

5.提交的作品不含有病毒。  

六、作品評審及獎項設置  

1.作品評審  

作品評審包括技術測試和專家評審兩部分。  

技術測試包括參賽資格審定、作品安裝、運行測試等。通過技術測試的作品提交專家評審。  

2.獎項設置  

此次活動將評出一等獎、二等獎和三等獎若干名,并擇優(yōu)參加上一級部門的同類比賽。  

附件一:2015年金壇市中小學電腦制作活動報送作品匯總表

附件二:“評選類項目”推薦作品登記表

附件三:“評選類項目”作品創(chuàng)作說明

金壇市教育研訓中心

  

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