日期

單 位

課 題 名 稱

級(jí) 別

課題

組長(zhǎng)

地 點(diǎn)

6

月

7

日

上午

朝陽(yáng)小學(xué)

班集體中的創(chuàng)新性管理，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)

常州立項(xiàng)

湯麗華

教

研

室

殷雪梅

小學(xué)

如何使數(shù)學(xué)呈現(xiàn)方式生活化 提高課堂教學(xué)效率

常州立項(xiàng)

蔣英平

殷雪梅

小學(xué)

創(chuàng)建校園體育網(wǎng) 構(gòu)建師生互動(dòng)平臺(tái)——發(fā)展學(xué)校體育之實(shí)踐研究

金壇立項(xiàng)

周麗俊

殷雪梅

小學(xué)

外來(lái)工子弟教育現(xiàn)狀及對(duì)策研究

金壇立項(xiàng)

周衛(wèi)星

金城中心

小學(xué)數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)研究

金壇立項(xiàng)

陳連生

金城中心

藝術(shù)課程小學(xué)生美術(shù)能力培養(yǎng)

金壇立項(xiàng)

史建民

金城中心

語(yǔ)文活動(dòng)課內(nèi)容的開(kāi)發(fā)與研究

金壇立項(xiàng)

宗夕梅

金城中心

小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容開(kāi)發(fā)研究

金壇立項(xiàng)

王素娥

6

月

7

日

下午

茅麓小學(xué)

小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)素材的呈現(xiàn)方式

常州立項(xiàng)

倪海鎖

教

研

室

涑瀆小學(xué)

在語(yǔ)文教學(xué)中開(kāi)發(fā)教學(xué)資源的研究

金壇立項(xiàng)

唐 燕

建昌小學(xué)

信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)整合的研究

金壇立項(xiàng)

鄧忠俊

岸頭實(shí)驗(yàn)學(xué)校

小學(xué)英語(yǔ)活動(dòng)教學(xué)與評(píng)價(jià)的研究

常州立項(xiàng)

徐顏群

岸頭實(shí)驗(yàn)學(xué)校

小學(xué)數(shù)學(xué)“建構(gòu)主義學(xué)習(xí)與教學(xué)模式”的研究

金壇立項(xiàng)

徐麗華

岸頭實(shí)驗(yàn)學(xué)校

綜合性學(xué)習(xí)在語(yǔ)文課堂中的研究

金壇立項(xiàng)

潘菊平

6

月

8

日

下午

二 中

初中英語(yǔ)交際式活動(dòng)教學(xué)策略的研究

常州立項(xiàng)

陳堅(jiān)梅

二

中

二 中

新課程下課堂數(shù)學(xué)教學(xué)中師生關(guān)系建立的研究

常州立項(xiàng)

李立申

二 中

人本原理在班主任工作中的運(yùn)用研究

常州立項(xiàng)

史蘭春

二 中

學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)態(tài)度形成的研究

金壇立項(xiàng)

袁 平

毛建梅

二 中

信息技術(shù)環(huán)境下學(xué)生自主學(xué)習(xí)實(shí)踐研究

金壇立項(xiàng)

周迎軍

二 中

學(xué)生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)的研究

金壇立項(xiàng)

朱華忠

二 中

新課程指導(dǎo)下問(wèn)題情境為主的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的研究

金壇立項(xiàng)

樊明華

陳 華

二 中

物理新課程實(shí)施中學(xué)生學(xué)習(xí)方式的研究

金壇立項(xiàng)

顧紅軍

二 中

地理地方課程的選用和實(shí)施的研究

金壇立項(xiàng)

袁建華

曹鎖慶

二 中

初中學(xué)生學(xué)習(xí)心理的研究

金壇立項(xiàng)

季長(zhǎng)冰

6

月

12

日

儒林小學(xué)

校本課程的開(kāi)發(fā)、選用和實(shí)施的研究

常州立項(xiàng)

霍建春

儒

林

小

學(xué)

儒林小學(xué)

新課程實(shí)施中農(nóng)村學(xué)校課堂教學(xué)研究

金壇立項(xiàng)

王美華

儒林小學(xué)

社會(huì)轉(zhuǎn)型期農(nóng)村特殊家庭學(xué)生教育的轉(zhuǎn)變

金壇立項(xiàng)

孫林霞

儒林小學(xué)

新課程課堂教學(xué)中學(xué)生態(tài)度的培養(yǎng)

金壇立項(xiàng)

毛月華

儒林小學(xué)

新課程實(shí)施中學(xué)生學(xué)習(xí)方式的研究

金壇立項(xiàng)

胡小波

儒林小學(xué)

低年級(jí)口語(yǔ)交際能力培養(yǎng)及訓(xùn)練方式的研究

金壇立項(xiàng)

錢(qián)霞云

儒林小學(xué)

新課程實(shí)施中農(nóng)村小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

金壇立項(xiàng)

顧紅霞

6

月

13

日

下午

三 中

分層實(shí)施研究性學(xué)習(xí)策略

常州立項(xiàng)

崔丹丹

教

研

室

三 中

農(nóng)村初中綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施現(xiàn)狀及策略的研究

金壇立項(xiàng)

吳志遠(yuǎn)

三 中

初中物理探究式學(xué)習(xí)的研究

金壇立項(xiàng)

楊建國(guó)

建昌中學(xué)

學(xué)生行為偏差的成因及矯治對(duì)策

金壇立項(xiàng)

陳小燕

建昌中學(xué)

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的英語(yǔ)教學(xué)模式

金壇立項(xiàng)

趙軍華

薛埠中學(xué)

生活數(shù)學(xué)研究

常州立項(xiàng)

秦小方陳網(wǎng)大

薛埠中學(xué)

農(nóng)村中學(xué)賞識(shí)教育的研究

金壇立項(xiàng)

章 明

教研室

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生學(xué)習(xí)物理的研究

金壇立項(xiàng)

王同義

6

月

14

日

西崗中學(xué)

形成性評(píng)價(jià)在初中英語(yǔ)課堂中的研究

金壇立項(xiàng)

郝翠翠

西

崗

小

學(xué)

西崗中學(xué)

現(xiàn)代教育技術(shù)在初中數(shù)學(xué)新課程中的應(yīng)用

金壇立項(xiàng)

金建華

西崗小學(xué)

農(nóng)村小學(xué)綜合學(xué)習(xí)校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施

常州立項(xiàng)

王麗晨

西崗小學(xué)

農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中學(xué)生主體參與的策略研究

金壇立項(xiàng)

徐麗萍

西崗小學(xué)

習(xí)作生活化——日記作文研究

金壇立項(xiàng)

王蕓偉

西崗小學(xué)

農(nóng)村環(huán)境下：拓寬小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)和運(yùn)用領(lǐng)域的對(duì)策研究

金壇立項(xiàng)

何露娟

西崗小學(xué)

小學(xué)生自主閱讀教學(xué)策略探究

金壇立項(xiàng)

王月琴

西崗小學(xué)

小學(xué)生即時(shí)、即地、即興作文與寫(xiě)作能力的培養(yǎng)和研究

金壇立項(xiàng)

梅鎖琴

6

月

15

日

下午

一 中

信息技術(shù)與英語(yǔ)教學(xué)的整合

金壇立項(xiàng)

張雪梅

一

中

一 中

新課程實(shí)施中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)的研究

金壇立項(xiàng)

田國(guó)平

一 中

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下數(shù)學(xué)課堂教學(xué)探索與研究

金壇立項(xiàng)

王玉芳

一 中

新課程理念下的生物課堂問(wèn)題教學(xué)研究

金壇立項(xiàng)

呂 華

一 中

高中藝術(shù)、體育特長(zhǎng)生培養(yǎng)之研究

金壇立項(xiàng)

馬志明

一 中

建設(shè)與開(kāi)發(fā)中小學(xué)信息技術(shù)教育資源的研究

金壇立項(xiàng)

湯娟華

6

月

26

日

教研室

“支架式”教學(xué)主張?jiān)谛畔⒓夹g(shù)課中的應(yīng)用研究

常州重點(diǎn)

王志忠

教

研

室

一 中

高中歷史、地理新課程教學(xué)中學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)態(tài)度形成的研究

常州重點(diǎn)

葉建華

涑瀆小學(xué)

營(yíng)造書(shū)香校園 促進(jìn)師生成長(zhǎng)

常州重點(diǎn)

孔粉富

教研室

科學(xué)教學(xué)中探究表達(dá)能力的研究

常州立項(xiàng)

姚愛(ài)祥

教研室

初中物理探究性教學(xué)研究

常州立項(xiàng)

王同義

教研室

轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，優(yōu)化學(xué)習(xí)策略研究

常州立項(xiàng)

吳建強(qiáng)

教研室

新課程課堂教學(xué)組織策略研究

常州立項(xiàng)

段鎖貴