單 位　　

主 持 人　　

課 題 名 稱　　

研訓(xùn)中心　　

劉 婷　　

牛津版高中英語新教材不同版塊教法的探索與實(shí)踐　　

研訓(xùn)中心　　

王志忠　　

信息技術(shù)教學(xué)多緯度目標(biāo)達(dá)成的行動(dòng)研究　　

金沙高級(jí)中學(xué)　　

王鎖平　　

高中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究　　

金沙高級(jí)中學(xué)　　

鄭春萍　　

新課程理念下歷史課堂有效教學(xué)策略的研究　　

金壇二中　　

史蘭春　　

差異生教育策略之研究　　

金壇二中　　

袁建華 張立　　

地理教學(xué)與社會(huì)生活實(shí)際聯(lián)系的策略研究　　

金壇市第五中學(xué)　　

劉名成　　

分層教學(xué)在物理課堂中的運(yùn)用實(shí)驗(yàn)研究　　

河頭中學(xué)　　

李炳中　　

《新課標(biāo)下的初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法探究》　　

金壇市白塔中學(xué)　　

陸文躍 徐小龍　　

培養(yǎng)農(nóng)村中學(xué)生語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的研究　　

洮西中學(xué)　　

曹建國(guó)　　

初中物理課堂文化教學(xué)研究　　

金壇市薛埠中學(xué)　　

孫文俊　　

提高學(xué)生語文課堂主動(dòng)性的實(shí)踐與研究　　

金壇市第一中學(xué)　　

朱小燕　　

新課程下中學(xué)歷史主題探究式學(xué)習(xí)策略研究　　

金壇市第一中學(xué)　　

王枚　　

STS視野下信息技術(shù)教學(xué)三維模型的構(gòu)建　　

華羅庚中學(xué)　　

陶圣穎　　

開發(fā)校園英語資源，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)渠道　　

華羅庚中學(xué)　　

鄂冠中　　

蘇教版高中語文教材使用研究　　

指前中學(xué)　　

劉繼中　　

德育與學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合、滲透的研究　　

三 中　　

彭阿英　　

轉(zhuǎn)化學(xué)困生的策略研究　　

華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校　　

吳杏妹　　

新課程實(shí)施中學(xué)生心理健康教育研究　　

華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校　　

俞惠珍　　

小學(xué)低年級(jí)語文交際式活動(dòng)教學(xué)策略的研究　　

華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校　　

居云慧　　

小學(xué)數(shù)學(xué)第一學(xué)段練習(xí)活動(dòng)中學(xué)生學(xué)習(xí)方式的研究　　

華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校　　

錢荷琴　　

小學(xué)英語教學(xué)中滲透情感教育的策略研究　　

華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校　　

鄧?yán)枥?SPAN lang=EN-US>　　

在小學(xué)英語中擴(kuò)大閱讀量,培養(yǎng)語感的研究　　

華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校　　

王益琴　　

新課程背景下學(xué)生口算能力培養(yǎng)的實(shí)踐研究　　

華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校　　

靳紅娟　　

小學(xué)音樂課堂創(chuàng)設(shè)學(xué)生活動(dòng)的實(shí)踐與研究　　

實(shí)驗(yàn)幼兒園　　

董麗慧　　

教師的提問策略與幼兒?jiǎn)栴}意識(shí)的培養(yǎng)　　

薛埠幼兒園　　

錢蘭珍　　

本土資源在園本課程建設(shè)中的開發(fā)與利用　　

單 位　　

主持人　　

課題名稱　　

金壇市常勝小學(xué)　　

姚立新　　

構(gòu)建任務(wù)型小學(xué)英語課堂教學(xué)模式的研究　　

金壇市朝陽小學(xué)　　

陳洪明　　

小學(xué)中年級(jí)生活作文起步教學(xué)研究　　

金壇市朝陽小學(xué)　　

湯麗華　　

小學(xué)階段生命教育的研究　　

金壇市明珍實(shí)驗(yàn)學(xué)校　　

王 權(quán)　　

基于民族文化的校本課程開發(fā)與實(shí)施的研究　　

金壇市河濱小學(xué)　　

蔣雙英　　

發(fā)掘兒童主動(dòng)識(shí)字潛能的研究　　

金壇市河濱小學(xué)　　

房小科　　

小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)活動(dòng)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)研究　　

河頭小學(xué)　　

莊素芳　　

《農(nóng)村小學(xué)作文校本課程開發(fā)》　　

河頭小學(xué)　　

姜衛(wèi)鈞　　

《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生有效參與策略的研究》　　

后陽小學(xué)　　

周琴　　

新課程實(shí)施中學(xué)生學(xué)習(xí)方式的研究　　

金壇市岸頭實(shí)驗(yàn)學(xué)校　　

潘菊平　　

構(gòu)建綜合實(shí)踐活動(dòng)平臺(tái)，整合習(xí)作教學(xué)　　

金城鎮(zhèn)中心小學(xué)　　

徐 莉　　

《新學(xué)校，新經(jīng)典》　　

金城鎮(zhèn)中心小學(xué)　　

莊云蘭　　

轉(zhuǎn)型期學(xué)生繪畫興趣培養(yǎng)策略的研究　　

城西小學(xué)　　

李 娟　　

“關(guān)注外來工子女心理健康” 的研究　　

堯塘中心小學(xué)　　

陳東棟　　

程建華　　

課堂內(nèi)外引入數(shù)學(xué)閱讀材料的研究　　

社頭小學(xué)　　

袁文晉　　

加強(qiáng)文本研讀，提高語文教師專業(yè)素養(yǎng)　　

水北小學(xué)　　

尹衛(wèi)林　　

環(huán)境教育與語文教學(xué)整合的研究　　

湯莊小學(xué)　　

楊霞銀　　

《小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中開展小制作的研究》　　

洮西小學(xué)　　

王 暉 　　

基于教研組建設(shè)的“研訓(xùn)一體化”研究與實(shí)踐　　

五葉小學(xué)　　

陳海英　　

在閱讀中快樂，在快樂中成長(zhǎng)　　

西崗小學(xué)　　

吳國(guó)蘭　　

培養(yǎng)英語小助手 促進(jìn)整體學(xué)業(yè)水平提高的研究和實(shí)踐　　

直溪中心小學(xué)　　

黃國(guó)芳　　

小學(xué)語文課堂教學(xué)的有效性研究 　　

華城實(shí)驗(yàn)小學(xué)　　

龔海勝　　

基于生活舞臺(tái)上的網(wǎng)絡(luò)日志式作文教學(xué)的研究　　

華城實(shí)驗(yàn)小學(xué)　　

周銀仙　　

在低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)文化的研究　　

殷雪梅小學(xué)　　

周麗俊　　

構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)平臺(tái)發(fā)展學(xué)校體育的實(shí)踐研究　　

西旸小學(xué)　　

巫志平　　

“留守兒童心理健康發(fā)展”之研究