發(fā)布時(shí)間:2017-12-13 信息發(fā)布:無(wú) 瀏覽量:1878次
2010年5月14日 ,“第二學(xué)段語(yǔ)文教材教學(xué)價(jià)值挖掘與重構(gòu)的課例研究”課題組第四次活動(dòng)在河頭小學(xué)如期舉行。課題組全體成員在教研室薛琴、陳秋云老師的組織帶領(lǐng)下,從課例課型的選擇,到研究項(xiàng)目的分工等一系列細(xì)節(jié)問(wèn)題,都做了大量的前期研討準(zhǔn)備工作,從而保證本次課堂教學(xué)研究工作的順利有序開(kāi)展。
本次活動(dòng)的研究主題是對(duì)小學(xué)中年級(jí)寓言故事教材教學(xué)價(jià)值的挖掘與重構(gòu),所選課例是三年級(jí)下冊(cè)24課中的《揠苗助長(zhǎng)》一文。由河頭小學(xué)莊火平老師進(jìn)行第一輪實(shí)際課堂教學(xué)研究。
上午,課題組成員早早來(lái)到河頭小學(xué),對(duì)每位成員的課堂觀察重點(diǎn)進(jìn)行了分工后,一起走進(jìn)課堂觀摩莊火平老師執(zhí)教《揠苗助長(zhǎng)》。各位成員就自己重點(diǎn)觀察的方面進(jìn)行了分析與研討。根據(jù)三下學(xué)生的特點(diǎn)與課標(biāo)的相關(guān)要求,結(jié)合本課題研究的方向,就寓言這種文體,進(jìn)行了教學(xué)價(jià)值點(diǎn)的剖析,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行重構(gòu)。
下午,課題組成員在第一輪的研究課的基礎(chǔ)上,商討制定了《揠苗助長(zhǎng)》第二輪課堂教學(xué)方案并共同學(xué)習(xí)了與課題相關(guān)的理論。
據(jù)悉,《揠苗助長(zhǎng)》第二輪課堂教學(xué)研究將于六月上旬在西旸小學(xué)進(jìn)行,屆時(shí),課題組會(huì)根據(jù)兩輪的研究,形成課例研究報(bào)告。
(供稿:河頭小學(xué) 莊火平)
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