上午，研訓(xùn)員通過推門聽課、座談交流、抽樣檢查的形式對(duì)該校教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況進(jìn)行了全方面的了解。　　

下午，針對(duì)教師備課聽課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、教研活動(dòng)、教后輔導(dǎo)等情況，各研訓(xùn)員一一做出詳細(xì)的總結(jié)與反饋，對(duì)其中存在的問題更提出了具體實(shí)在的指導(dǎo)意見。陳主任在最后的總結(jié)發(fā)言中指出，學(xué)校教育教學(xué)工作要緊緊圍繞“求真、求實(shí)、求精”開展?！扒笳妗奔床桓憧占茏印⒉环笱芰耸?、不流于形式。如，不為了檢查而備課，不為了交差而教研，不為了作業(yè)而作業(yè)，盡快營造備課帶動(dòng)課堂、教研服務(wù)教師、作業(yè)促進(jìn)質(zhì)量的新風(fēng)氣等?！扒髮?shí)”即追求工作的實(shí)效性、目標(biāo)性、針對(duì)性。如，聽課與評(píng)課同步，實(shí)現(xiàn)聽課教師與上課教師雙豐收；課堂教學(xué)要以學(xué)生需要為出發(fā)點(diǎn)，以滿足學(xué)生需要為根本旨?xì)w；二次批改作業(yè)，坐實(shí)知識(shí)的鞏固工作等?！扒缶奔醋非缶媲缶墓ぷ髻|(zhì)量。如從教學(xué)策略的選擇、教學(xué)媒體的運(yùn)用等方面進(jìn)一步完善課堂教學(xué)；從創(chuàng)新、多維、整合等角度出發(fā)編制出高質(zhì)量的學(xué)生練習(xí)；從集體備課、二次備課、整體關(guān)照等途徑提高課堂教學(xué)效益等。　　

調(diào)研團(tuán)離開之后，校長佘雙富立即召集教研組長召開會(huì)議，通報(bào)調(diào)查情況，并要求教研組長將調(diào)研團(tuán)的意見進(jìn)行傳達(dá)，號(hào)召全體教師振奮精神、調(diào)整狀態(tài)，重新上路。　　

此次調(diào)研為學(xué)校在新一年的教學(xué)工作的開展指明了方向。（儒中辦公室）