——小學區(qū)域聯(lián)片教研（北片）第九次活動剪影　　

　日前，白塔小學迎來了北片兄弟學校的40余名老師，小學區(qū)域聯(lián)片教研（北片）第九次聯(lián)片活動就在這寒風中溫暖地拉開了帷幕?！　?/SPAN>　　

本次教研活動的主題是“以有效的學習過程提升學生的思維品質(zhì)”。首先觀摩了10節(jié)精彩紛呈的研討課。課后，本著“共同進步、共同提高”的原則，又分成了語文低年級組、中高年級組，數(shù)學組、英語組、體藝組進行了評課、議課。先由執(zhí)教教師談設計這堂課的意圖及本節(jié)課執(zhí)教之后的感受；然后各位聽課老師暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認識、看法、見解、收獲等開誠布公地進行交流與分享。　　

語文篇——多元“對話” 拓展思維　　

西旸小學的 李華 老師帶來了一節(jié)一年級繪本閱讀課《母雞蘿絲去散步》。教態(tài)親切自然，教學過程流暢，在老師講一講，學生猜一猜、說一說的過程中輕松讀完故事，并讓學生對閱讀產(chǎn)生濃厚的興趣。　　

殷雪梅小學的 于姍 老師在二（1）班帶領(lǐng)全班小朋友走進了繪本《我爸爸》。教學中注重引導學生學習閱讀繪本的方法，看細節(jié)、想內(nèi)容；同時，讀文，賞圖中穿插表達訓練，讓學生讀懂圖片，讀出父愛子子愛父的濃濃情意，并發(fā)展語言把寫話作為圣誕禮物送給爸爸，可謂匠心獨運，應時應景。

指前實驗學校的 丁蘭英 老師在一年級《小河與青草》利用文本中兩次對話情境，不但理解了重點字詞，還指導學生讀分清對話和旁白，讓一年級孩子也能有滋有味地分角色朗讀課文對話；并扎扎實實地進行寫字訓練，使有效的學習落到實處。　　

西旸小學 倪云志 老師為大家?guī)砹艘还?jié)趣味盎然的《謎語》，用喜聞樂見的謎語形式讓學生品味祖國語言文字的博大精深，構(gòu)思巧妙，獨具匠心。學生既學到了猜謎的方法，也學到了讀謎和寫謎的方法，學得快樂，學有收獲！　　

白塔小學 王玉 老師為大家呈現(xiàn)《春聯(lián)》的課堂教學，以背誦古詩入手，注重對聯(lián)、古詩的誦讀，既有對課文內(nèi)容的學習，還有適當?shù)赝卣埂?/SPAN>　　

數(shù)學篇——立足活動 發(fā)展思維　　

直溪中心小學 張露 老師在二（2）班展示了《認識時分》課堂教學。整節(jié)課是利用學生已有的經(jīng)驗來認識整時和時、分之間的關(guān)系，安排了許多操作的活動，注重培養(yǎng)學生的動手動腦能力，讓學生在具體的操作中領(lǐng)悟。

白塔小學 周瑜琴 執(zhí)教的《6、5、4、3、2加幾》利用多媒體課件創(chuàng)設去小白兔家做客的情境，啟發(fā)學生的興趣和積極性，引導學生提出問題并列式計算，自主探索計算方法。整節(jié)課的教學體現(xiàn)了新課標的教學理念，積極調(diào)動學生參與到教學設計中的每一個環(huán)節(jié)。　　

英語篇——入情入境 活躍思維　　

殷雪梅小學的陳月梅老師在五年級執(zhí)教的《Unit 8 At Christmas》始終以First-Next-Then-Finally為主線，透過"快樂圣誕節(jié)"主題，為孩子們提供一次充滿"愛、希望和想象"的學習之旅。

體藝篇——引領(lǐng)示范 激發(fā)思維　　

建昌小學徐佩華老師和茅麓小學周筠分在二年級執(zhí)教了體育課《立定跳遠》和音樂課《過新年》。形式多樣的練習與展示提高了學生的學習興趣，受到孩子們的喜歡，激發(fā)了學生的思維。

　此次教研活動雖然只有短短的一下午的時間，但大家利用聯(lián)片教研這個平臺，通過會課、觀課議課的形式共同分享教學的智慧，提升課堂教學效益，獲益良多。