作業(yè)是連接課程、教學(xué)和評(píng)價(jià)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是社會(huì)和家庭認(rèn)識(shí)和理解教育的“名片”。作業(yè)領(lǐng)域也是課程改革中不可回避的“瓶頸問題”之一。　　　　

為了有效促進(jìn)2015教學(xué)質(zhì)量效益深化年工作的全面落實(shí)，更好地推進(jìn)全市小學(xué)課程建設(shè)，加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)及其管理的研究，全面促進(jìn)學(xué)校質(zhì)量?jī)?nèi)涵的發(fā)展，2015年全市小學(xué)“作業(yè)設(shè)計(jì)、管理與教師專業(yè)成長(zhǎng)”主題活動(dòng)于　5月27日　在常勝小學(xué)舉行。參與本次主題活動(dòng)的對(duì)象是全市小學(xué)分管教學(xué)的校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任，由教師發(fā)展中心周怡和副主任主持，曹少華主任親臨現(xiàn)場(chǎng)并參與論壇活動(dòng)。　　

本次活動(dòng)分三個(gè)流程。首先由常勝小學(xué)兩位青年骨干教師魏婷、朱霞分別執(zhí)教了五語(yǔ)《古詩(shī)兩首》四數(shù)《解決問題的策略》?！豆旁?shī)兩首》將兩課時(shí)的教學(xué)任務(wù)在一課時(shí)中高效達(dá)成，得益于常勝小學(xué)高年級(jí)段嘗試推行的“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”。兩位執(zhí)教者緊緊圍繞“精心設(shè)計(jì)作業(yè)，真正實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效”這一目標(biāo)設(shè)計(jì)教學(xué)，教學(xué)流程簡(jiǎn)潔而不乏深度，均取得較好的教學(xué)效果。

其次，由常勝小學(xué)分管教學(xué)校長(zhǎng)姚立新以“基于兒童立場(chǎng)的作業(yè)管理”為主題，分別從“反思當(dāng)下作業(yè)管理中存在的問題”和“基于兒童立場(chǎng)的作業(yè)思考”兩方面進(jìn)行了大會(huì)交流。接著，周怡和主任圍繞“作業(yè)的內(nèi)涵與價(jià)值”、“作業(yè)設(shè)計(jì)的現(xiàn)實(shí)困境與歸因”、“作業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)踐與思考”、“作業(yè)管理、評(píng)價(jià)的審視與反思”等四個(gè)話題進(jìn)行了近兩個(gè)小時(shí)的主題研討。與會(huì)的各校代表，深刻思考，暢所欲言，結(jié)合本校實(shí)際談了各自獨(dú)到的見解與做法?；顒?dòng)最后，曹少華主任對(duì)本次活動(dòng)給以了高度的評(píng)價(jià)，認(rèn)為這是一次“有著深厚教育情懷的思想碰撞和經(jīng)驗(yàn)交流”。曹主任還結(jié)合自身的理解，深入淺出地闡述了他對(duì)作業(yè)的認(rèn)識(shí)，分析了作業(yè)管理的現(xiàn)狀，提出了今后努力的方向。

最后，本次主題研討活動(dòng)在熱烈的氣氛中結(jié)束。教師發(fā)展中心將本次與會(huì)人員的主題研討論文編撰成集，題為《作業(yè)：學(xué)生生命成長(zhǎng)與教師專業(yè)發(fā)展的透視——寫給“教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo).作業(yè)”研究》，集中各校的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，也便于學(xué)校之間和學(xué)習(xí)和借鑒?；顒?dòng)雖告一段落，但研究探索永無止盡。所有與會(huì)人員有信心將“教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo).作業(yè)”制成亮麗的“名片”，為金壇的教育再作貢獻(xiàn)。　　

(供稿：常勝小學(xué) 祝文祥)