發(fā)布時間:2017-12-13 信息發(fā)布:無 瀏覽量:1231次
3月4日 ,2016年度“教海探航”征文研討暨149期“金壇公開課”在區(qū)教師發(fā)展中心舉行,活動全程由陸衛(wèi)英副主任主持,各小學(xué)教科室主任和近五年參加工作的青年教師與會,江蘇省優(yōu)秀青年教師,常州市學(xué)科帶頭人,常州市教科研先進(jìn)個人,金壇市名師工作室領(lǐng)銜人莊素芳校長應(yīng)邀作了《讓思考與研究成為習(xí)慣》的專題講座。
活動伊始,陸主任代表區(qū)教師發(fā)展中心從“促進(jìn)青年教師專業(yè)成長”和“輻射教師研究成果”兩個方面闡述了教科研工作特別是“教海探航”征文活動對于小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的意義,隨后向大家隆重介紹了江蘇省 “教海探航”資深水手、一等獎獲得者——莊素芳校長,并邀請她為大家作專題講座。
在講座中,莊校長用近兩小時的報告將個人參加“教海探航”活動的經(jīng)歷向與會者詳細(xì)介紹,主要圍繞“從寫論文談起”、“論文寫作的作用”、“該如何探航”這三個方面展開。她以博學(xué)的理論、豐富的實(shí)例、辯證的思維、獨(dú)特的視角,向大家展現(xiàn)一名小學(xué)教師該如何學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐、反思。為便于理解和交流,她通過介紹自己撰寫的數(shù)篇力作,充分說明在自己的教育教學(xué)領(lǐng)域該如何通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和研究,把握時代教育的特點(diǎn),著眼于教育熱點(diǎn)和教學(xué)的疑難點(diǎn)問題,然后實(shí)踐于課堂,繼而作專題化、序列化的研究。對于論文寫作,她通過介紹本校青年教師從做筆記,寫反思,到謀局布篇,構(gòu)思行文的創(chuàng)作過程,向大家傳授論文寫作技巧。作為土生土長的專家,她的報告源于實(shí)踐,又不乏理論的高度,深入淺出,旁征博引,拓寬了老師們論文寫作的視野,豐實(shí)了大家教育科研的素養(yǎng),使亟需指引的與會者收獲頗豐。
不知不覺中,活動已屆尾聲,在熱烈致謝的掌聲中,能感覺到大家對于參與“教海探航”這一享譽(yù)省內(nèi)的重大賽事的意義的認(rèn)識和積極的向往。隨后,陸主任在總結(jié)中要求大家做好教科研工作不忘三要素:“理論、實(shí)踐與思考”,并對“堅持、平臺、關(guān)注”這三個在論文創(chuàng)作過程中必要的關(guān)鍵詞進(jìn)行了詳細(xì)的解讀,最后對今年的“教海探航”征文工作進(jìn)行相關(guān)部署,并勉勵大家通過努力,爭取佳績。(羅村小學(xué) 吳榮前撰稿)
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