為深化小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革，分享經(jīng)驗，提升課程實施水平，5月12日，我區(qū)教師發(fā)展中心在河濱小學(xué)舉辦了“金壇公開課”第157期暨常鎮(zhèn)連三市小學(xué)數(shù)學(xué)聯(lián)合教研活動，活動主題為“小學(xué)數(shù)學(xué)思想方法滲透的研究”。來自常州、鎮(zhèn)江、連云港三市的小學(xué)數(shù)學(xué)教研員，三市學(xué)校代表及我區(qū)各小學(xué)數(shù)學(xué)教師代表150余人參加了活動。常州市教科院潘小福副院長、鎮(zhèn)江市教研室教研員王金法、連云港市師專二附小穆傳慧副校長、金壇區(qū)教師發(fā)展中心曹少華主任、陸衛(wèi)英副主任參加了本次活動?！?/SPAN>

本次活動分為兩大模塊：一是課堂教學(xué)展示，二是活動點評和專題講座。上午的活動由區(qū)教師發(fā)展中心副主任陸衛(wèi)英主持，我區(qū)河濱小學(xué)袁愛華、華羅庚實驗學(xué)校居云慧、鎮(zhèn)江市句容實驗小學(xué)嚴斌三位老師分別呈現(xiàn)了精彩的課堂教學(xué)。下午的活動由研訓(xùn)員房小科主持，由三位執(zhí)教教師和李繼鋒名師工作室的成員參與了互動研討。他們認為三位老師的課導(dǎo)入有思考，能夠一下子拉近了學(xué)生與教師、數(shù)學(xué)與生活之間的距離。在課堂設(shè)計上，教師獨具匠心，尊重個體差異。既有例題原型的還原，又開發(fā)了多種資源，層層遞進，滿足了不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。在練習(xí)的形式上多樣化，教師有意識地對學(xué)生思維進行深度引領(lǐng)，激活學(xué)生內(nèi)在的發(fā)展?jié)撃?。多處體現(xiàn)數(shù)學(xué)思想，拓寬了思維的廣度和空間，學(xué)生享受到了數(shù)學(xué)思維帶來的樂趣和成長。