2016年7月1－2日，教育局在教師發(fā)展中心舉行了我區(qū)2015年上崗新教師“入崗培育”培訓(xùn)考核活動。

2015年暑期，區(qū)教育局公開招聘了64位新教師，為我市教育增添了新生力量。為促進(jìn)新教師的健康、快速成長，教育局人事科及教師發(fā)展中心進(jìn)行了系統(tǒng)規(guī)劃，對新教師進(jìn)行了為期一年的入崗培育工作。2015年8月，教育局在花山國訓(xùn)中心舉辦了為期四天的新教師上崗培訓(xùn)活動，對新聘入崗的新教師進(jìn)行專題培訓(xùn)，將師德規(guī)范、課程理論、教學(xué)常規(guī)要求、教師專業(yè)發(fā)展等模塊培訓(xùn)與軍訓(xùn)相結(jié)合，為新教師入門上崗起到了積極的保障作用。隨后，教師發(fā)展中心按照《關(guān)于金壇區(qū)“新教師‘入崗培育’工程”的實施意見》文件精神開展了新教師“入崗培育”活動，聘請我區(qū)優(yōu)秀教師擔(dān)任指導(dǎo)教師，采用優(yōu)秀教師與新教師“一對一”指導(dǎo)的方式，以期促進(jìn)新教師的快速成長?！　?/SPAN>

同時，教師發(fā)展中心在學(xué)科研訓(xùn)中加大對新教師的關(guān)注，系統(tǒng)開展了新教師教材教法培訓(xùn)、同題會課、學(xué)科技能培訓(xùn)及競賽等系列培訓(xùn)活動，做到了培訓(xùn)有計劃、有主題、有過程監(jiān)控、有結(jié)果考核，從學(xué)科層面極大地促進(jìn)了新教師的專業(yè)成長；與此同時，學(xué)校也利用“師徒結(jié)對”等形式加強(qiáng)了對新教師的培訓(xùn)工作。積極有效的機(jī)制，多方面的共同作用，營造了良好的氛圍，促進(jìn)了我市新教師的快速、健康成長。一批新教師工作認(rèn)真、積極上進(jìn)，取得了可喜的成績。如：河濱小學(xué)周維華老師榮獲小學(xué)英語教師基本功競賽金壇區(qū)一等獎，西旸小學(xué)周網(wǎng)蘭、社頭中學(xué)宋文老師分獲金壇區(qū)體育評優(yōu)課一等獎，多名教師在論文評比、學(xué)科單項技能競賽等活動中獲獎。多位老師在校級賽課、教學(xué)技能、教科研評比等比賽中獲獎。11名教師擔(dān)任了學(xué)校班主任工作，多名教師擔(dān)任了副班主任或見習(xí)班主任等教育管理工作。

本次“入崗培育”培訓(xùn)考核活動，對新教師一年來的工作與發(fā)展情況進(jìn)行了全面了解和系統(tǒng)考核。本次考核活動分兩個階段進(jìn)行：第一階段為課堂教學(xué)考核，由新教師所在學(xué)校組織。各校建立了考核領(lǐng)導(dǎo)小組，分學(xué)科進(jìn)行了課堂教學(xué)考核；第二階段為區(qū)級集中培訓(xùn)考核。主要內(nèi)容有：（1）新課程理論考試?？己藘?nèi)容以《走進(jìn)新課程》為主要，比較全面了解新教師對新課程的理解及在教育教學(xué)中的實際應(yīng)用體會；（2）學(xué)科考核。由各科研訓(xùn)員組織，一是檢查新教師一年來的全部教案、聽評課記錄、所上匯報課、公開課的教案與教學(xué)反思、讀書心得等反映教育教學(xué)工作及自我發(fā)展的過程性材料。二是進(jìn)行學(xué)科說課和答辯。全面了解新教師對學(xué)科教學(xué)的理解和把握情況；（3）個人匯報交流。新教師分五組進(jìn)行個人口頭交流，對自己一年來在教育、教學(xué)各方面的工作進(jìn)行梳理和反思。

教師發(fā)展中心各科研訓(xùn)員對新教師一年來的工作進(jìn)行了較為全面和客觀的評價。在考核新教師的同時，還根據(jù)入崗培育實施意見，對指導(dǎo)教師進(jìn)行了評價考核，依據(jù)指導(dǎo)教師應(yīng)該完成的規(guī)定任務(wù)、工作成效及創(chuàng)造性舉措等進(jìn)行了考核。

在考核總結(jié)會上，發(fā)展中心曹少華主任對新教師入崗培育工作進(jìn)行了簡要總結(jié)，對表現(xiàn)優(yōu)秀的新教師進(jìn)行了表揚，同時也指出了一些存在的問題，并提出了積極建議，對下階段教師發(fā)展工作提出了希望和要求。教育局姚水虎副局長對新教師提出了“進(jìn)一步研究教材”“進(jìn)一步研究教法”“進(jìn)一步研究學(xué)生”等建議，給新教師以方向性引導(dǎo)。

根據(jù)教育局入崗培育實施意見，下階段，教育局相關(guān)部門將在全面考核的基礎(chǔ)上，對成績突出的新教師和指導(dǎo)有方的優(yōu)秀指導(dǎo)教師進(jìn)行評選和表彰，以更好地促進(jìn)新教師及優(yōu)秀教師的共同成長，為我區(qū)教育發(fā)展注入新的活力。