訪名校 蓄力量 促發(fā)展　　

為了進(jìn)一步提升農(nóng)村教師的專業(yè)素養(yǎng)，　2016年12月22日　至23日，農(nóng)村潛力教師研修班一行23人，在曹少華主任的帶領(lǐng)下進(jìn)行專題培訓(xùn)活動(dòng)。我們分別參觀了南京南師附屬小學(xué)和游府西街小學(xué)，并做了研討和交流，讓我們接觸到了先進(jìn)的教育教學(xué)理念，拓展了我們的教育視野，為我們后續(xù)的工作積蓄了力量，促進(jìn)了我們的群體發(fā)展。　　

22號(hào)下午首先到達(dá)的是南京師范大學(xué)附屬小學(xué)。進(jìn)入學(xué)校大門，古樸的建筑和里面優(yōu)雅的環(huán)境立刻吸引了我，隨后我們分組聽了與自己專業(yè)相關(guān)的教學(xué)課。語文課，核心素養(yǎng)培養(yǎng)的滲透，語文學(xué)科工具性和人文性的完美統(tǒng)一讓我們感受到語文學(xué)科的美；數(shù)學(xué)課，關(guān)注兒童，基于兒童的成長(zhǎng)的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，無處不體現(xiàn)著尊重兒童、發(fā)展兒童的理念；音樂課，音樂教師那輕柔的歌聲像是山谷中黃鸝的鳴叫聲，委婉動(dòng)聽，讓我們?cè)谧囊恍腥顺磷砥渲?，還有其他學(xué)科，都讓我們感受到不虛此行。23號(hào)我們又趕到了游府西街小學(xué)，校園內(nèi)高筑的紅瓦房與孩子們朗朗的讀書聲形成了強(qiáng)烈的呼應(yīng)，每一棟樓房與與參天大樹相伴，仿佛是一個(gè)老人永遠(yuǎn)在陪伴著自己的孩子。

兩所學(xué)校有著不同的辦學(xué)理念，南京師范大學(xué)附屬小學(xué)的辦學(xué)理念是童心母愛薪火相傳。在參觀斯霞紀(jì)念館時(shí)從斯霞剛開始接觸孩子到自己的愛人去世后的高齡，讓我深深感受到一個(gè)母親的偉大，而作為一名教師，不僅要掌握知識(shí)，更要有童心、有母愛。與孩子打成一片，這叫有童心；要把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子一樣看待，這就叫對(duì)學(xué)生的母愛。南京師范大學(xué)附屬小學(xué)開設(shè)的特色課程也是吸引我的地方，比如底色課程—讓兒童自然成長(zhǎng)：學(xué)校堅(jiān)持以“教學(xué)方式變革”為核心開展“愛的課堂”實(shí)驗(yàn)，提出了“以嚴(yán)立學(xué)，因?qū)W而教”的主張努力促成師生之間的“邊教邊學(xué)”，“互教互學(xué)”，“教學(xué)相長(zhǎng)”；還有主色課程—讓兒童自己生長(zhǎng)和亮色課程—讓兒童自由生長(zhǎng)，都讓我感受到南京師范大學(xué)附屬小學(xué)充分站在為孩子考慮的角度，用“愛”來引導(dǎo)孩子去愛學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，所以學(xué)生在各項(xiàng)比賽中都獲得了優(yōu)異的成績(jī)。

游府西街小學(xué)的辦學(xué)理念是“核心素養(yǎng)視角下的成長(zhǎng)支持課程體系的建構(gòu)”。看著那一張張學(xué)生活動(dòng)的照片，讓我也感受到了活動(dòng)快樂和樂趣，學(xué)生們自己用毛筆寫出每個(gè)活動(dòng)室的名稱，學(xué)生們一起在老師的帶領(lǐng)下完成自己組隊(duì)的體育比賽項(xiàng)目，學(xué)生們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下編排一個(gè)個(gè)音樂類的活動(dòng)，甚至還將汽車這一真實(shí)的教具搬到了課堂教學(xué)中來，這樣的學(xué)校孩子們?cè)跄懿幌矚g呢？?jī)伤鶎W(xué)校給我不同的震憾，我羨慕斯霞老師用愛撫育的一大批優(yōu)秀兒童，也羨慕形式多樣的各類課程培育出來的各種人材，真是各有千秋！　　

最后曹主任給我們提出了幾點(diǎn)希望和要求，一要努力拓展課堂空間，讓學(xué)生能盡量走進(jìn)實(shí)踐課程，以拓展空間視野，提高學(xué)習(xí)興趣；二要讓學(xué)生有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)總結(jié)、學(xué)會(huì)自己去解決問題的能力；三要多吸取其他優(yōu)秀教師的教學(xué)方式，努力提升自己的專業(yè)技能，使自己在這次學(xué)習(xí)中讓自己有所啟發(fā)，有所提高。

通過這次參觀培訓(xùn)活動(dòng)，讓我深深體會(huì)到優(yōu)質(zhì)的教育質(zhì)量不光要有優(yōu)秀的學(xué)生，更要有優(yōu)秀的教師和科學(xué)合理的滿足學(xué)生發(fā)展的課程。更需要我們基于學(xué)校辦學(xué)理念，基于學(xué)科課程建設(shè)，不斷研究，不斷學(xué)習(xí)，提升自己的課程實(shí)施水平，為孩子成為最好的自己而不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。 （供稿：河頭小學(xué) 楊麗香）