序號

學(xué) 校

姓 名

論 文 題 目

等 第

1

實驗學(xué)校

郭曉晴

用生活理念構(gòu)建英語教學(xué)的課堂

1

2

河濱小學(xué)

朱小芳

小學(xué)英語課堂中的八大操練“妙招”

1

3

常勝小學(xué)

姚立新

例談小學(xué)英語任務(wù)設(shè)計

1

4

金城小學(xué)

袁小琴

講究學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效率

1

5

河頭小學(xué)

周云蘭

英語單詞不再枯燥

1

6

河頭小學(xué)

莊昕麗

小學(xué)英語課堂教學(xué)生活化的構(gòu)建

1

7

建昌小學(xué)

吳雪琴

教也自然，學(xué)有張揚

1

8

岸頭小學(xué)

湯惠娟

情感，小學(xué)英語教學(xué)的動力源泉

1

9

五葉小學(xué)

朱亞萍

談英語教學(xué)中師生如何進行情感溝通

1

10

涑瀆小學(xué)

唐 輝

英語課堂的“經(jīng)營之道”

1

11

儒林小學(xué)

韓國棟

敢說 樂說 會說

1

12

實驗學(xué)校

王丹鳳

精彩可以預(yù)約嗎？

2

13

實驗學(xué)校

溫曉玲

讓遲開的花兒一樣綻放

2

14

實驗學(xué)校

移 建

活化英語教學(xué)，提高教學(xué)效益

2

15

實驗學(xué)校

王愛琴

關(guān)注 引領(lǐng) 體驗 獲取

2

16

殷雪梅小學(xué)

陳月梅

淺談小學(xué)生語篇輸出能力的培養(yǎng)

2

17

殷雪梅小學(xué)

劉小燕

和諧－－英語教學(xué)的關(guān)鍵

2

18

殷雪梅小學(xué)

史菊花楊云霞 引多元智能理論，促小學(xué)英語教學(xué)

2

19

華城小學(xué)

江 燕

小學(xué)英語語言輸出能力訓(xùn)練方法初探

2

20

金城小學(xué)

尹小靜

一日之計在于晨－－優(yōu)化英語早讀課有感

2

21

金城小學(xué)

丁林菲

小學(xué)英語口語訓(xùn)練“三部曲”

2

22

金城小學(xué)

闞榮萍

感悟課堂

2

23

河頭小學(xué)

王 瓊

淺談小學(xué)英語教學(xué)中的文化教育

2

24

西崗小學(xué)

顧 華

成功之母－－興趣

2

25

西崗小學(xué)

吳國蘭

習(xí)慣決定成敗

2

26

西崗小學(xué)

劉玉斌

生命在于藝術(shù)

2

27

堯塘小學(xué)

卞美華

淺談小學(xué)英語教學(xué)中的體驗教育

2

28

茅麓小學(xué)

錢鎖華

小學(xué)英語課堂教學(xué)生活化初探

2

30

后陽小學(xué)

王 霞

立足教材，超越教材

2

31

后陽小學(xué)

宮金霞

小學(xué)英語單詞的有效課堂教學(xué)初探

2

32

岸頭小學(xué)

徐顏群

小學(xué)英語教學(xué)中教學(xué)翻譯初探

2

33

登冠小學(xué)

耿麗娟

規(guī)劃我們的課外生活

2

34

登冠小學(xué)

王 琳

淺析小學(xué)英語課堂中學(xué)生興趣的激發(fā)

2

35

五葉小學(xué)

張 輝

用英語來思維，在思維中學(xué)習(xí)

2

36

五葉小學(xué)

張金花

走出英語教學(xué)困境，優(yōu)化課堂教學(xué)策略

2

37

羅村小學(xué)

何 芳

試論小學(xué)英語教師奪得語言特點

2

38

涑瀆小學(xué)

蔡錦花

有效的教學(xué)，才是最好的教學(xué)

2

39

儒林小學(xué)

顧紅霞

他山之石，可以攻玉

2

40

儒林小學(xué)

朱麗敏

叩開學(xué)生的心門

2

41

薛埠小學(xué)

黃芳

陳明霞

樂說 會說 善說

2

42

薛埠小學(xué)

吳寧生

陸霞

寬松和諧－－有效的課堂教學(xué)氣氛

2

43

薛埠小學(xué)

陸雙梅

點滴的人文，點亮文本的精彩

2