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轉(zhuǎn)發(fā)常州市教育學(xué)會現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)研究會2007年論文評比活動通知

發(fā)布時(shí)間:2017-12-13    信息發(fā)布:無    瀏覽量:4825次

為了推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用普及和深化,進(jìn)一步提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)研究能力,提煉并推廣應(yīng)用成果。經(jīng)研究,決定舉辦2007年常州市現(xiàn)代教育技術(shù)論文評比活動,現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

一、參加對象

全市中小學(xué)教師和其他教育工作者

二、主題內(nèi)容

突出教育技術(shù)在日常教育教學(xué)中有效應(yīng)用研究的最新成果,充分體現(xiàn)先進(jìn)教育理念和具有時(shí)代特色的新思想、新理論及先進(jìn)的研究技術(shù)與應(yīng)用技術(shù)??勺孕羞x題,也可圍繞下列幾方面的內(nèi)容進(jìn)行選擇:

1.現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育和網(wǎng)絡(luò)教育研究

1)中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育、教學(xué)的實(shí)踐和研究

2)中小學(xué)數(shù)字化校園環(huán)境的建設(shè)及其人文思考

3)校際之間的遠(yuǎn)程合作學(xué)習(xí)

2.信息技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用

1)教師教育技術(shù)能力建設(shè),重點(diǎn)關(guān)注:

《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)》推進(jìn)中的實(shí)踐與思考

教師教育技術(shù)能力的調(diào)查與培訓(xùn)方式的研究

教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)與教師專業(yè)發(fā)展的研究

2)信息技術(shù)與課程改革的整合研究,重點(diǎn)關(guān)注:

有效融入日常教育教學(xué)的研究與實(shí)踐

深入學(xué)科有效整合研究

新技術(shù)的推廣應(yīng)用研究

3.教育教學(xué)資源的建設(shè)與應(yīng)用研究

1)專題(學(xué)科)學(xué)習(xí)網(wǎng)站的建設(shè)與應(yīng)用研究

2)資源建設(shè)的新理念、新思路和新模式的研究

3)新課標(biāo)資源管理軟件及其資源素材庫的應(yīng)用研究

三、參加評審的論文要求

1.滲透新課程理念和信息技術(shù)與課程整合理論,注重現(xiàn)代教育技術(shù)、信息技術(shù)和教育教學(xué)的直接相關(guān)程度。選題應(yīng)該具有一定的理論意義或應(yīng)用價(jià)值。以理論為基礎(chǔ),重在解決實(shí)際問題。論文表述要求主題突出,條理清楚,要有創(chuàng)新性。

2論文按以下格式打印、裝訂、上報(bào):

封面:優(yōu)秀教育論文申報(bào)表

論文包括:標(biāo)題(黑體三號)、摘要(黑體五號,字?jǐn)?shù)200400左右)、關(guān)鍵詞(黑體五號,35個(gè)詞)、正文(宋體小四號,單倍行距)、參考文獻(xiàn)(黑體五號)

標(biāo)題正文中不要出現(xiàn)作者的單位及本人姓名。用A4紙打印三份,并裝訂好。論文字?jǐn)?shù)請控制在30005000字以內(nèi)。

3.每位作者限送一篇論文參加評選。凡已在省級以上論文評選中獲獎(jiǎng),或省級以上正式刊物上發(fā)表的論文不再參評。對于內(nèi)容雷同、有抄襲現(xiàn)象的文章,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消參評資格及所獲獎(jiǎng)項(xiàng),同時(shí)兩年內(nèi)不得參加常州市電教館、常州教育信息中心、常州市現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)研究會組織的任何論文評比活動。

4.對格式不符合要求或未按要求提供相關(guān)資料與評審費(fèi)的論文,原則上不進(jìn)行評選。

四、參評方式

1.每篇論文必須填寫申報(bào)表(見附件二),交評審費(fèi)20元,打印稿一式三份,同時(shí)以電子郵件的方式發(fā)到指定電子信箱:djgpx@czedu.gov.cn,主題為**單位送評論文。

2.論文交稿截止時(shí)間:請于1012前將作品送交金壇市研訓(xùn)中心信息資源部。過期不候。

五、評選辦法

1.本次評比將聘請教育科研專家、學(xué)科教學(xué)專家、現(xiàn)代教育技術(shù)專家三方面人員組成評審小組,對參評論文進(jìn)行認(rèn)真、公正地評議。

2.本次評比根據(jù)參賽論文數(shù),按比例評出一、二、三等獎(jiǎng)并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。獲獎(jiǎng)的作品將有選擇的在現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用與研究多媒體雜志上發(fā)表,并擇優(yōu)選送到江蘇省和全國參評。

六、聯(lián)系方式

址: 金壇市教育研究與培訓(xùn)中心(金壇市第三中學(xué)校園內(nèi)),綜合研訓(xùn)部303

聯(lián)系人:賀羅保

話:82165607

附件:優(yōu)秀教育論文申報(bào)表

金壇市教育研究與培訓(xùn)中心

OO七年九月二十日

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