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關(guān)于開(kāi)展金壇市小學(xué)語(yǔ)文課程與信息技術(shù)整合課教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)的通知

發(fā)布時(shí)間：2017-12-13 信息發(fā)布：無(wú) 瀏覽量：4095次

各現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)小學(xué)：根據(jù)小學(xué)語(yǔ)文課程與信息技術(shù)整合應(yīng)用研究第二階段培訓(xùn)活動(dòng)計(jì)劃，小學(xué)語(yǔ)文課程與信息技術(shù)整合課教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)將于4月中下旬準(zhǔn)時(shí)舉行，現(xiàn)將整合課參評(píng)要求、安排表（分組、時(shí)間、地點(diǎn)）、評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)公布如下。　　

請(qǐng)有關(guān)學(xué)校根據(jù)參評(píng)要求推選一名教師參賽，在4月9日前將參賽教師信息報(bào)研訓(xùn)中心賀老師處，或發(fā)郵件至jsjthlb@126.com，參賽選手于4月10日下午2：30在研訓(xùn)中心三樓集中開(kāi)會(huì)，落實(shí)有關(guān)事宜。　　

每小組評(píng)比一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)2名　　

附件1: 小學(xué)語(yǔ)文課程與信息技術(shù)整合課參評(píng)要求　　

附件2: 評(píng)優(yōu)課分組、時(shí)間、地點(diǎn)安排表　　

附件3: 常州市“信息技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的有效應(yīng)用”評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)　　

附件1　　

小學(xué)語(yǔ)文課程與信息技術(shù)整合課參評(píng)要求　　

一、教科書(shū)　　

現(xiàn)行《蘇教版小學(xué)語(yǔ)文實(shí)驗(yàn)教科書(shū)》　　

二、年級(jí)　　

1—6年級(jí)　　

三、課型　　

識(shí)字與寫(xiě)字、閱讀、口語(yǔ)交際、習(xí)作、語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)、練習(xí)　　

四、信息技術(shù)　　

1．理解《小學(xué)語(yǔ)文教材配套學(xué)習(xí)軟件》設(shè)計(jì)意圖，合理、有效、創(chuàng)造性地應(yīng)用于教學(xué)中?！　?/SPAN>

2．關(guān)注《小學(xué)語(yǔ)文教材配套學(xué)習(xí)軟件》課外應(yīng)用的指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變?！　?/SPAN>

3．獨(dú)立應(yīng)用多媒體教學(xué)，操作流暢，教學(xué)效果良好?！　?/SPAN>

4．開(kāi)發(fā)電子交互式白板的多種教學(xué)功能，提高教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度?！　?/SPAN>

附件2　　

現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校分組、時(shí)間、地點(diǎn)安排表　　

小組編號(hào)	學(xué) 校	比賽地點(diǎn)	比賽時(shí)間	備注
第1小組	金壇市指前中心小學(xué)	華城中心小學(xué)	4月15日
第1小組	金壇市西崗中心小學(xué)	華城中心小學(xué)	4月15日
第1小組	金壇市朱林中心小學(xué)	華城中心小學(xué)	4月15日
第1小組	金壇市河濱中心小學(xué)	華城中心小學(xué)	4月15日
第1小組	金壇市華城中心小學(xué)	華城中心小學(xué)	4月15日
第2小組	金壇市洮西中心小學(xué)	金城鎮(zhèn)中心小學(xué)	4月16日
第2小組	金壇市水北中心小學(xué)	金城鎮(zhèn)中心小學(xué)	4月16日
第2小組	金壇市河頭中心小學(xué)	金城鎮(zhèn)中心小學(xué)	4月16日
第2小組	金壇市金城鎮(zhèn)中心小學(xué)	金城鎮(zhèn)中心小學(xué)	4月16日
第2小組	金壇市城西小學(xué)	金城鎮(zhèn)中心小學(xué)	4月16日
第3小組	金壇市五葉中心小學(xué)	華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校	4月17日
第3小組	金壇市直溪中心小學(xué)	華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校	4月17日
第3小組	金壇市朝陽(yáng)小學(xué)	華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校	4月17日
第3小組	金壇市堯塘中心小學(xué)	華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校	4月17日
第3小組	華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校	華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校	4月17日

附件3 小學(xué)語(yǔ)文課程與信息技術(shù)整合評(píng)比課標(biāo)準(zhǔn)　　

時(shí)間參評(píng)教師單位課題　　

項(xiàng)目	內(nèi)容	分值	打分	備注
課標(biāo)　　落實(shí)	1、體現(xiàn)語(yǔ)文課程基本理念：以人為本，促進(jìn)語(yǔ)文素養(yǎng)的整體提高。（10分）
課標(biāo)　　落實(shí)	2、突出語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn)，做到人文性與工具性的和諧統(tǒng)一。（10分）
教材　　把握	1、尊重教材，準(zhǔn)確理解教材的編寫(xiě)意圖。（10分）
教材　　把握	2、關(guān)注學(xué)生，能夠根據(jù)學(xué)生的起點(diǎn)，設(shè)計(jì)有效教學(xué)活動(dòng)，落實(shí)教材中的學(xué)習(xí)內(nèi)容。（10分）
教學(xué)目標(biāo)確定與落實(shí)	1、教學(xué)目標(biāo)明確，并落實(shí)在教和學(xué)的過(guò)程中，體現(xiàn)年級(jí)段特點(diǎn)（10分）?！　?/SPAN>
教學(xué)目標(biāo)確定與落實(shí)	2、學(xué)習(xí)方式多元，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，參與面廣，效果顯著。（10分）
資源選擇與應(yīng)用	1、理解《小學(xué)語(yǔ)文教材配套學(xué)習(xí)軟件》設(shè)計(jì)意圖，并能合理、有效、創(chuàng)造性應(yīng)用。（10分）
資源選擇與應(yīng)用	2、關(guān)注配套學(xué)習(xí)軟件課外應(yīng)用的指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。（10分）
新技術(shù)的選擇與應(yīng)用	1、獨(dú)立應(yīng)用多媒體教學(xué)，操作流暢，效果良好。（10分）
新技術(shù)的選擇與應(yīng)用	2、開(kāi)發(fā)電子交互式白板的功能，提高教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度。（10分）