局屬各單位:　　

根據(jù)第三屆常州市教師教育技術(shù)能力評(píng)比系列活動(dòng)的安排，現(xiàn)將參加現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用研究論文、案例、專題網(wǎng)站評(píng)比等三項(xiàng)活動(dòng)的具體事項(xiàng)通知如下：　　

一、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用研究論文評(píng)比　　

（一）征文對(duì)象　　

全市中小學(xué)（包括幼兒園、中等職業(yè)職業(yè)學(xué)校）教師和教育技術(shù)工作者　　

（二）征文內(nèi)容　　

1．教育技術(shù)課題研究論文：圍繞信息技術(shù)與課程整合、數(shù)字化教育資源建設(shè)和應(yīng)用、校本教研技術(shù)支持、教育技術(shù)輔助教育教學(xué)管理等研究?jī)?nèi)容展開　　

2．專題研討活動(dòng)論文：圍繞萬用拼圖、電子白板、幾何畫板、三客（博客、播客和維客）等研討內(nèi)容展開　　

參賽者可選擇其中一個(gè)角度展開研究，并在研究的基礎(chǔ)上撰寫論文。　　

（三）參加評(píng)審的論文要求　　

1．滲透新課程理念和信息技術(shù)與課程整合理論，注重現(xiàn)代教育技術(shù)、信息技術(shù)和教育教學(xué)的直接相關(guān)程度。以理論為基礎(chǔ)，重在解決實(shí)際問題。力求選題新穎，論述精辟，見解獨(dú)到，求真務(wù)實(shí)，文筆流暢。　　

2．論文字?jǐn)?shù)：請(qǐng)控制在3000字以內(nèi)。　　

3．格式：　　

文件格式：存為Word文檔格式。　

論文封面，內(nèi)容包括：論文名稱、工作單位、作者姓名、聯(lián)系電話。　　

論文標(biāo)題（黑體三號(hào)）、摘要（黑體五號(hào)，字?jǐn)?shù)200到400左右）、關(guān)鍵詞（黑體五號(hào)，3到5個(gè)詞）、正文（宋體小四號(hào)，單倍行距）、參考文獻(xiàn)（黑體五號(hào)）。請(qǐng)?jiān)谡撐臉?biāo)題上方注明“主題：××××”。　　

標(biāo)題下及正文中不要出現(xiàn)作者的單位及本人姓名。　　

4．凡已在市級(jí)以上論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)，或在市級(jí)以上正式刊物上發(fā)表的論文不再參評(píng)。　　

5．論文必須是參賽者原創(chuàng)，對(duì)抄襲、剽竊的論文一經(jīng)查實(shí)，將作出如下處罰：　　

（1）取消該教師本年度的論文獲獎(jiǎng)資格；取消該教師今后二年論文的參評(píng)資格。　　

（2）在常州市教育信息網(wǎng)上公布該教師姓名及所在單位名稱　　

6、作品送交方式： 　　

論文的電子稿用U盤上交，并打印一份紙質(zhì)稿同時(shí)上交。　　

二、信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的有效運(yùn)用教學(xué)案例評(píng)比　　

（一）評(píng)比內(nèi)容　　

本次評(píng)比活動(dòng)主要圍繞專題研討活動(dòng)開展，內(nèi)容包括萬用拼圖軟件應(yīng)用、電子白板應(yīng)用、幾何畫板軟件應(yīng)用、博客維客博客應(yīng)用四個(gè)專題。　　

（二）具體要求　　

1．教學(xué)設(shè)計(jì)基本要求　　

（1）貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，明確教學(xué)目標(biāo)，把握學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，注重以學(xué)生發(fā)展為中心，體現(xiàn)師生共同成長(zhǎng)。　　

（2）要對(duì)所選教材的內(nèi)容和要求（包括教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)）、學(xué)習(xí)者特征進(jìn)行分析，闡述教學(xué)環(huán)境的教學(xué)策略及教法設(shè)計(jì)，明示教學(xué)中所用資源（教學(xué)平臺(tái)、學(xué)習(xí)工具或軟件）。　　

（3）教學(xué)實(shí)施過程要體現(xiàn)教學(xué)軟件、教學(xué)設(shè)施所創(chuàng)設(shè)的學(xué)與教模式和方法，具有創(chuàng)新性，體現(xiàn)民主、和諧的教學(xué)氛圍。 　　

（4）教學(xué)總結(jié)與反思要包括應(yīng)用互動(dòng)軟件、電子白板前后教學(xué)效果的比較，解決的關(guān)鍵問題、教學(xué)資源的應(yīng)用、交互過程和結(jié)果的思考等。　　

2．多媒體課件基本要求　　

是指基于多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，將圖、文、聲、像等多種表現(xiàn)方式有機(jī)結(jié)合，表達(dá)和傳遞教學(xué)內(nèi)容，輔助教師與學(xué)生的教與學(xué)，以完成特定教學(xué)任務(wù)的教學(xué)軟件。多媒體課件可以針對(duì)某些知識(shí)點(diǎn)，也可以是一課時(shí)或一個(gè)教學(xué)單元內(nèi)容。單純的教學(xué)媒體資源不屬于課件范疇。　　

（1）制作要求：視頻、聲音、動(dòng)畫等素材提倡采用常用文件格式；運(yùn)行環(huán)境不低于Windows2000操作系統(tǒng)。　　

（2）網(wǎng)頁形式作品可用通用Web瀏覽器瀏覽。如需非常用軟件運(yùn)行或播放，請(qǐng)同時(shí)提供該軟件。 　　

3、作品送交方式： 　　

作品的電子稿用U盤上交，其中的案例或教學(xué)設(shè)計(jì)打印一份紙質(zhì)稿同時(shí)上交。　　

三、校本課程特色網(wǎng)頁評(píng)比活動(dòng)說明　　

（一）總體要求 　　

“校本課程特色網(wǎng)頁”主要由學(xué)校教師制作，內(nèi)容健康向上，主題鮮明，以課程的形式呈現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容；結(jié)構(gòu)布局合理，界面友好，能充分體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的協(xié)作性、交互性、探索性等優(yōu)良特色，能為教師學(xué)生開展教學(xué)活動(dòng)提供豐富的、廣闊的探究空間。 　　

（二）具體要求 　　

1．參賽網(wǎng)頁運(yùn)行環(huán)境： 能通過因特網(wǎng)訪問，在因特網(wǎng)上運(yùn)行無阻礙，確保24小時(shí)開通。　　

2．參賽網(wǎng)頁內(nèi)容： 　　

（1）展示學(xué)習(xí)專題相關(guān)的結(jié)構(gòu)化的知識(shí)，進(jìn)行科學(xué)的選題，把課程學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的文本、圖形、圖像、動(dòng)態(tài)資料等進(jìn)行知識(shí)結(jié)構(gòu)化重組。 　　

（2）專題知識(shí)：包括與本專題知識(shí)相關(guān)的文本、圖片、動(dòng)畫、音頻、視頻等；　　

（3）專題資源庫：提供豐富多樣的學(xué)習(xí)資源，按資源建設(shè)規(guī)范分類、整理與相關(guān)的資源，并提供良好的資源上傳、下載、資源維護(hù)、資源檢索、資源應(yīng)用等管理與應(yīng)用功能；　　

（4）專題協(xié)作學(xué)習(xí)工具：體現(xiàn)活潑生動(dòng)的教學(xué)策略，界面設(shè)計(jì)直觀友好，為學(xué)習(xí)者提供能應(yīng)用專題知識(shí)和專題資源進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)協(xié)作學(xué)習(xí)的交互工具、專題論壇；　　

（5）專題學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)：為學(xué)習(xí)者提供自我學(xué)習(xí)評(píng)測(cè)的依據(jù)和手段；　　

（6）專題教學(xué)設(shè)計(jì)：體現(xiàn)各科教師如何運(yùn)用專題資源組織學(xué)生開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。　　

（7）欄目設(shè)置要求科學(xué)合理，充分體現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，重視教學(xué)設(shè)計(jì)，即注意分析學(xué)習(xí)者的特征、分析教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)，設(shè)計(jì)符合學(xué)生認(rèn)知心理的知識(shí)表現(xiàn)形式活動(dòng)的教學(xué)設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)能夠有力地促進(jìn)主動(dòng)建構(gòu)知識(shí)意義的學(xué)習(xí)策略。 　　

3、作品送交方式： 　　

填寫報(bào)名表（附件一）電子稿用U盤上交，并打印好紙質(zhì)表格一份。　　

報(bào)名費(fèi)用：每篇（項(xiàng)）交評(píng)審費(fèi)20元　　

報(bào)送形式：以上三項(xiàng)內(nèi)容均需要提交紙質(zhì)稿和電子稿（通過U盤提交），一并交給研訓(xùn)中心賀羅保老師。　　

截止時(shí)間：2009年11月10日。（已經(jīng)錯(cuò)過常州統(tǒng)一評(píng)審時(shí)間，不可再延遲）

　金壇市教育研訓(xùn)中心　

　附件一