在6月29日下午，金壇區(qū)心理健康工作室第十一次活動在華羅庚中學(xué)舉行?；顒邮紫仍趯W(xué)習(xí)完兒童性教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課程的工作室成員石路云老師帶領(lǐng)，圍繞“兒童性教育”這個主題，采取案例分析的形式，跟大家一起分享了她的所學(xué)所想。講座一開始，以問題的形式“你所理解的兒童性教育是什么”拋磚引玉，首先解讀“兒童性教育（包括性生理、性心理、性倫理道德、性法律 、性審美等）”的科學(xué)內(nèi)涵，掃除大家對“兒童性教育”理解的誤區(qū)：“性教育”等同于“性行為教育”。接著圍繞四個主題的八個案例（即“性侵與性騷擾”，“隱私部位教育”，“生理衛(wèi)生教育”和“對男女關(guān)系的探索”），心理工作室成員各抒己見，再由石路云老師補充小結(jié)。在一起討論了八個案例之后，強調(diào)了開展兒童性教育工作的基本思想，無論是作為家長還是老師，我們應(yīng)該本著尊重科學(xué)的態(tài)度，改變原有“談性色變”的態(tài)度和價值觀理念，一定要用我們成人對性坦然的態(tài)度去影響孩子對性坦然的態(tài)度。最后推薦了相關(guān)的繪本，如《小威向前沖》，《小雞雞的故事》，《乳房的故事》，《不要隨便親我》，《不要隨便摸我》，《不要隨便跟陌生人走》等等。　　

講座之后，大家就開展性教育交流了自己的看法和經(jīng)驗，以及所遇到的個案問題。最后由工作室領(lǐng)銜人張艷老師就今天的活動主題“兒童性教育”進(jìn)行了總結(jié)補充。張老師指出：性教育應(yīng)遵循正面、科學(xué)、靈活、指導(dǎo)、多樣的原則，陽光、自然、適時、適量、適齡地開展，并闡明了小學(xué)至高中各個階段性教育的主要內(nèi)容和開展方法。最后，大家欣賞了國外優(yōu)秀的性教育宣傳片。　　

每一次的活動，每一次的研討，都是智慧與理念的碰撞，也更加促進(jìn)我們心理健康工作室全體成員不斷實踐不斷學(xué)習(xí)的步伐。