4月28日，江蘇省金壇中等專業(yè)學(xué)校6個(gè)江蘇省職教規(guī)化課題順利開(kāi)題。常州市職業(yè)教育研究所王雅萍所長(zhǎng)、錢國(guó)良主任，金壇市研訓(xùn)中心陳文主任、賀羅保老師，我校各課題組負(fù)責(zé)人范麗老師、郭蕓老師、陳金蓮老師、曹永軍老師、周建亮老師，張校長(zhǎng)、校長(zhǎng)助理?xiàng)钜娣劾蠋?、校科研處許琴處長(zhǎng)、張震芳老師參加了會(huì)議。　　

會(huì)議由張洪虎校長(zhǎng)主持，張校長(zhǎng)首先感謝各位專家蒞臨指導(dǎo)，闡述了科研興校的理念并對(duì)此次能順利通過(guò)江蘇省職教課題申報(bào)的老師表示祝賀和鼓勵(lì)，希望他們能認(rèn)真踏實(shí)地做好研究工作。　　

各位專家分別聽(tīng)取了學(xué)校教師的課題開(kāi)題匯報(bào)并一一點(diǎn)評(píng)，指出其存在問(wèn)題及改進(jìn)措施?？偨Y(jié)如下：　　

1.做課題要有條理，搞清楚課題要研究的是什么、為什么要研究、怎樣研究、最終的成果會(huì)是什么、可行性問(wèn)題等。　　

2.課題研究要先進(jìn)行概念界定，概念清楚了研究才會(huì)有目標(biāo)。　　

3.課題思路要具體化，正確處理研究目標(biāo)和研究?jī)?nèi)容及研究步驟之間的關(guān)系，要環(huán)環(huán)相扣。　　

4.文獻(xiàn)綜述的目的是為本課題研究服務(wù)，起著指向性作用，不能抓到什么都摘下來(lái)，要懂得割愛(ài)，要與課題有關(guān)。　　

5.課題研究要量力而行，研究的范圍越小越具有針對(duì)性就能更好操作。

最后，楊益粉校助對(duì)專家們表示衷心的感謝，感謝他們撥云見(jiàn)日的切實(shí)指導(dǎo)，并表示在此次會(huì)議結(jié)束后將召開(kāi)課題沙龍，對(duì)省級(jí)課題和即將申報(bào)的常州市級(jí)課題進(jìn)行指導(dǎo)。楊校助還對(duì)我校教師的辛勤勞動(dòng)表示感謝，感謝他們?yōu)槁殬I(yè)教育事業(yè)作出的貢獻(xiàn)，并鼓勵(lì)他們要繼續(xù)努力把開(kāi)題后的工作要做好做實(shí)。