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以課題研究為依托 促進課堂教學創(chuàng)新
發(fā)布時間:2017-12-13 信息發(fā)布:無 瀏覽量:1134次
—“合作教學”課題活動報道
12 月10日下午江蘇省金壇中等專業(yè)學校,五位教師在職校行政樓二樓會議室進行常州市級公開課說課,這也是“合作教學在中職課堂中的實踐研究”課題組的系列活動之一。本次活動得到了常州市職教所的大力支持,畢鑒忠、彭才根、趙一凡三位專家也親臨學校為說課教師做點評。說課結束后,課題主持人匯報了課題研究的進展情況, 隨后三位專家對說課教師給與點評和指導,對本課題的實踐應用價值給予了高度肯定。專家們對這次“合作教學”教學研究課開設目的、意義作了補充說明,與課題組成員交流了“合作教學”在科學分組、互動觀、師生觀、評價觀等方面的一些獨到見解,也提出了一些具體要求,包括公開課研究點要明確,在合作方法,合作策略、合作評價上有側重,要有實踐創(chuàng)新,以構建中職高效的課堂教學模式。
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