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初中美術(shù)舉行“造型表現(xiàn)”單元教研活動(dòng)

發(fā)布時(shí)間:2017-12-12    信息發(fā)布:無(wú)    瀏覽量:1207次

 1122 上午,全市各初中專(zhuān)職美術(shù)教師在金壇市第二中學(xué)進(jìn)行了初中美術(shù)造型表現(xiàn)單元的教研活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)開(kāi)展了兩部分:一、直溪中學(xué)的吳麗麗老師和第二中學(xué)的胡婷芝老師進(jìn)行了公開(kāi)課的展示。二、藝術(shù)研訓(xùn)員和兼職研訓(xùn)員帶領(lǐng)全體與會(huì)教師展開(kāi)了自由而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑u(píng)課活動(dòng),評(píng)課中茅麓中學(xué)的董海老師和第二中學(xué)的朱妍妍老師就美術(shù)新課改內(nèi)涵及美術(shù)新教材帶給自己的反思進(jìn)行了精彩的言論發(fā)表。  

 吳麗麗 老師上課的主題是第13冊(cè)《情感的記錄》,課堂教學(xué)中,教師教態(tài)親切,利用了文學(xué)和影視作品——“紅高粱”作為精彩的導(dǎo)入,用大師作品的感染力,將色彩的情感性詮釋得非常細(xì)致到位,同時(shí)將色彩技法進(jìn)行簡(jiǎn)單的示范,給學(xué)生提供了快捷和有效的方法,是一堂生動(dòng)而專(zhuān)業(yè)的美術(shù)課?!『弥ァ±蠋熡靡粋€(gè)真實(shí)而驚險(xiǎn)的故事吸引學(xué)生進(jìn)入一個(gè)尋人啟事的生動(dòng)情境,讓學(xué)生面臨生活中的真實(shí)場(chǎng)景走進(jìn)這第15冊(cè)《關(guān)注你、我、他》的主題思路。精彩的引導(dǎo),適度的課堂把握,經(jīng)典作品的對(duì)比,迅速有效的示范,給學(xué)生上了一堂跌宕起伏、豐富多彩、氣氛活躍、行而有效的美術(shù)造型課。兩位教師將學(xué)生作為課堂的主體,進(jìn)行了豐富而有效的教學(xué)活動(dòng),讓聽(tīng)課的老師進(jìn)行了一次視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的盛宴,獲益匪淺。  

全體美術(shù)教師默默而有序的聽(tīng)課、仔細(xì)記錄,全方位認(rèn)真思考了課堂教學(xué)活動(dòng)。本次評(píng)課,主要由徐新華、鐘青鋒、倪羅強(qiáng)三位資深的老師就兩位老師的課堂教學(xué)和教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定展開(kāi)了熱烈而豐富的討論。評(píng)課后, 董海 老師就美術(shù)課改的內(nèi)涵進(jìn)行了嚴(yán)謹(jǐn)而豐富的言論發(fā)表,給所有教師一個(gè)深刻鉆研教材的啟示; 朱妍妍 老師就13冊(cè)新教材在內(nèi)容上的調(diào)整與大家一起交流了自己的感想,兩位老師的感想給所有人帶來(lái)了豐富的經(jīng)驗(yàn)和多方位的思考。  

   

   

   

   

整個(gè)活動(dòng)內(nèi)容充實(shí)、討論熱烈,激勵(lì)了初中組所有美術(shù)教師的教學(xué)熱情,深度挖掘了新教材的內(nèi)涵,豐富了每個(gè)教師的教學(xué)思路和方法,促進(jìn)了每個(gè)教師的教學(xué)和個(gè)人素養(yǎng)。  

(撰稿人:第三中學(xué) 是潔)  

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