2015年4月7日　，音樂協(xié)作組全體成員在研訓(xùn)中心開展了第十四次活動，也是本學(xué)期的第二次活動。　　

協(xié)作組成員分別對五年級下冊第五單元管弦樂《藍(lán)色多瑙河》進(jìn)行同題異構(gòu)研討。首先是請大家集體聽賞了管弦樂圓舞曲《藍(lán)色多瑙河》，然后是由12位組員以說課的形式將自己設(shè)計的教案分別進(jìn)行了闡述，從作者介紹、圓舞曲形式、創(chuàng)作背景等介紹歌曲，讓學(xué)生熟悉歌曲的管弦樂圓舞曲的形式。新課教學(xué)分別從速度、音色、情緒的變化，分析引子、五個小圓舞曲及結(jié)尾的主題，讓學(xué)生真正了解音樂每一部分所要表達(dá)的情緒，真正體驗到音樂的美。

最后，針對每一位組員的教學(xué)設(shè)計，組長高慶云進(jìn)行了總結(jié)：由于這首《藍(lán)色多瑙河》的章節(jié)較多，全部講下來，時間不夠，很難做到兩全。第五單元的主題是蕩漾的深情，每一部分的主旋律必須分清楚，主題AB的布局學(xué)生也應(yīng)了解，可以先重點讓學(xué)生聽賞第一、第二圓舞曲。大家的教案分析的自己的東西太多，沒有真正做到從學(xué)生的角度出發(fā)，應(yīng)該以學(xué)生為課堂的主體，站在學(xué)生的角度思考問題。