“有只白鴿飛到我的窗臺上，咕咕，咕咕，……”從華城實驗小學音樂教室里不時傳來陣陣悠揚的歌聲，讓冬季的校園倍感溫暖。循著音樂駐足尋找，原來小學音樂協(xié)作組的全體成員正在如火如荼的開展著第二十二次教研活動。　　

本次活動首先從倪曄老師的說課開始。倪老師形象、生動的語言，優(yōu)美、柔和的聲音，靈活、多樣的教學設計，給大伙兒帶來了耳目一新的感覺，得到了高慶云組長的充分肯定。同時，高老師也指出：低中年級的歌曲教學，在歌曲的情緒處理上不能牽強附會；在了解歌曲演唱形式上應該讓學生在游戲中不斷去體驗，從中感受合唱的魅力，提高學生間合作能力。唐燕老師提出教師根據歌曲旋律的特點，做到有的放矢，要教會學生音樂上行、下行模進歌唱狀態(tài)，從中體會聲音的強弱、氣息的連貫性，扎實、有效的上好每一節(jié)音樂課。接著，張華、錢靈、王芳等部分老師發(fā)表了自己對這篇教案的想法和見解。大家從不同的音樂教學角度暢所欲言，將本次活動推向了高潮。　　

活動的第二階段是鋼琴伴奏。根據上次布置的作業(yè)，每位老師都上臺演奏了三級里面的練習曲，通過大家平時不斷練習，鋼琴的演奏水平都得到不同的提升。指導老師唐燕特別提出：歌曲中大、小調的轉換要引起注意，調性不同，表現的音樂色彩也不同，在歌曲中要處理好。接著，唐燕老師布置了下次鋼琴伴奏的作業(yè)。　　

研訓中心的教研員張金平主任全程參與了本次活動，對大家的勤奮、好學的勁頭給予了高度評價。他說道：全國上下，對美育的要求越來越高，省教育廳轉發(fā)了《江蘇省中小學音樂（舞蹈）美術教師職業(yè)技能標準（試行）》的通知，對我們專業(yè)教師提出了更明確的要求。平時比別人辛苦些，但學到的東西是自己的，既然我們選擇了這一行當，總要多花些功夫，踏踏實實、認認真真，才能做一名合格的美育教育工作者……　　

不知不覺一上午的時間就過去了，室外寒意襲襲，但每一位協(xié)作組成員心中充滿了暖意，因為美育教育的春天正向我們走來……