為進(jìn)一步提高美術(shù)教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，通過沙龍活動學(xué)習(xí)交流和展示。　2015年12月10日　，星期四上午，西畫組和國畫c組沙龍組全體成員，在華城小學(xué)美術(shù)教室認(rèn)真聆聽了兩位年輕教師的展示課。　　

第一節(jié)課由華城小學(xué)葛媛倩老師執(zhí)教一年級《玩泥巴》 。整節(jié)課，葛老師親切的教學(xué)語態(tài)，扎實的教學(xué)基本功，讓大家看到了一位年輕教師的迅速成長。緊扣教學(xué)重點，循序漸進(jìn)，由開始的通過聞、看、摸來認(rèn)識泥土，到讓學(xué)生自己先嘗試隨意做一個物品，再結(jié)合一年級學(xué)生的興趣特點，用動漫角色多啦A夢和大雄創(chuàng)設(shè)情境，讓多啦A夢寶盒里的“法寶”來幫助學(xué)生，使學(xué)生邊玩邊學(xué)會了泥塑的搓、捏、挖、壓等“法寶”。最后，小朋友們也以有趣的小猴、蝸牛、天鵝、煤氣灶、恐龍、花朵等泥塑作品給本節(jié)課畫上了完美的句號。

第二節(jié)課是湯莊小學(xué)的張瑜老師執(zhí)教三年級《動物裝飾畫》 。課的開始就以天亮夢醒動物們要參加森林選美大賽為情境，張老師借助電教媒體，用大象的叫聲吸引了學(xué)生的注意，從為一只大象打扮開始，通過大量精美的圖片和多次的示范，喚起學(xué)生的審美知覺，層層剝開教學(xué)重點，使學(xué)生明白裝飾畫的要點：或通過點線面和顏色讓動物們錦上添花，或化繁為簡概括基本特征，再創(chuàng)意設(shè)計造型。豐富了學(xué)生的形象思維，較好的幫助學(xué)生理解掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生最終表現(xiàn)出一幅幅美麗生動的畫面，充分體現(xiàn)了良好的課堂教學(xué)效果。

每一次的聽課都有每一次的收貨和感悟。聽課老師們暢所欲言，肯定了兩位年輕教師的充分準(zhǔn)備，分享了自己對這兩節(jié)課的收貨體會，并誠懇地提出自己的意見或建議。大家一致認(rèn)為，語言不是蜜，但可以粘住東西，所有教師的語言都經(jīng)過反復(fù)的錘煉、準(zhǔn)確、生動、流暢、優(yōu)美，像磁石吸鐵一樣，牢牢吸引學(xué)生的注意力。另外，技能培養(yǎng)要貫穿于課堂教學(xué)之中，教師的示范更要精進(jìn)，以免學(xué)生走入誤區(qū)等。　　

通過這兩節(jié)展示課，大家獲益匪淺，相信在今后的沙龍活動中，將會有更多精彩的篇章呈現(xiàn)。　　

供稿人：于慧