——初中段“體藝2+1項目”聯(lián)盟體研討活動在市三中舉行　　

日前，二中、三中、薛埠中學(xué)三所初中段“體藝2+1項目”試點學(xué)校齊聚三中，開展初中段試點工作實施以來的第三次研討交流活動。本次活動主題是“項目確定、分析困惑、謀劃策略”，其形式新穎、主題明確的交流活動，很好地促進(jìn)了試點學(xué)校對“體藝2+1項目”的深刻理解。

首先，研訓(xùn)中心李書記就活動的目的、內(nèi)容及交流方式作出了指導(dǎo)性介紹，指出此次交流意在幫助各校正確理解開展“體藝2+1項目”現(xiàn)實意義，并通過各校對學(xué)生選項意愿的調(diào)查分析、科學(xué)合理設(shè)置本校的項目等方面內(nèi)容的交流學(xué)習(xí)，進(jìn)一步尋找到適合本校實施“體藝2+1項目”的操作辦法和管理要求。接下來，三所試點學(xué)校體藝教研組長（項目實施負(fù)責(zé)人）分別對各自前階段工作作出總結(jié)，并提出困惑和意見，對項目的設(shè)置及確立、下一階段工作計劃作出了詳實的介紹和匯報。從匯報中可以看出，各校的項目實施模式不一，項目內(nèi)容設(shè)置各有特色，充分反映了三所試點學(xué)校體育、藝術(shù)工作特色，展示了各校的優(yōu)越條件。

隨后，李書記就“體、藝2+1項目”選項提出了建議：要與學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試項目相結(jié)合；要與學(xué)生中考項目相結(jié)合；要與學(xué)校傳統(tǒng)體育項目相結(jié)合；要與當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)資源相結(jié)合。確定的項目暨要考慮到本校的實際,與此同時,也要體現(xiàn)金壇地方特色,盡可能突出一套自編操、一項集體項目和書法特長等，尤其是對跳繩、踢鍵等傳統(tǒng)項目的創(chuàng)新設(shè)計。各校項目的確定與實施，應(yīng)有展示性和可觀賞性，如體藝比賽、表演等，可供學(xué)習(xí)與推廣。李書記對下一階段工作主題“考核標(biāo)準(zhǔn)的制定”提出了更具體的要求，期待各校能擬定出適合自己學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)。特別強調(diào)標(biāo)準(zhǔn)的動態(tài)化，即標(biāo)準(zhǔn)的制訂可由低到高、由淺及深逐步發(fā)展的過程，力求做到科學(xué)性、合理性、激勵性和可操作性。

最后，姚局長對本次活動給予了高度評價，并指出在“體、藝2+1項目”實施過程中，階段性成果應(yīng)及時形成文本總結(jié)，為全市初中段的推廣積累第一手資料。（金壇市薛埠中學(xué)吳靜供稿）