為提高一線信息技術(shù)教師駕馭新教材的能力，大力推進(jìn)小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)改革，2008年2月29日和3月7日下午，由研訓(xùn)中心主辦的市初中、小學(xué)信息技術(shù)新教材研訓(xùn)活動分別在華羅庚實驗學(xué)校舉行，來自全市各校的專、兼職老師歡聚一堂，積極參加了本輪次的研訓(xùn)活動。

在本次活動中，分別由華羅庚實驗學(xué)校的徐忠老師和西崗中心小學(xué)的蔡燕老師為大家上了兩節(jié)研究課。徐忠老師在《數(shù)據(jù)圖表的制作與分析》一課的教學(xué)中成功實現(xiàn)了對教學(xué)內(nèi)容的重構(gòu)與創(chuàng)造；成功實現(xiàn)了“過程與方法”維度教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。在小學(xué)四年級《下載圖片》一課教學(xué)中，蔡老師通過精心設(shè)計的主題活動把查找圖片、下載圖片、新建文件夾等知識點有機結(jié)合起來，并對下載圖片時圖片大小的選擇、文件名的命名方式、新建文件夾的方法等進(jìn)行了拓展延伸。

課后，研訓(xùn)中心王志忠老師組織參與活動的老師結(jié)合課例，對如何從學(xué)生、教師和教材三個不同層面有效地開展課堂教學(xué)進(jìn)行了精當(dāng)?shù)攸c評，他還要求全體信息技術(shù)教師要正確把握教材，深入挖掘教材，合理設(shè)置各學(xué)段的教學(xué)內(nèi)容，在提高課堂教學(xué)實效上下功夫，切實培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。大家在大力肯定本節(jié)課閃光點的同時，也對教學(xué)中的一些具體環(huán)節(jié)進(jìn)行了熱烈地研討。在思維火花地碰撞中，老師們開拓了視野、分享了智慧。隨后，王志忠老師和華羅庚實驗學(xué)校的王葉老師分別就本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容從網(wǎng)絡(luò)模塊和多媒體模塊兩個方面進(jìn)行了詳細(xì)地解讀，并就每節(jié)課的重、難點提出了自己具體的教學(xué)建議。通過本次活動的順利開展，老師們對新教材有了更進(jìn)一步地理解，并就如何更新教育觀念和創(chuàng)造性地使用教材得到了進(jìn)一步的認(rèn)識，感覺受益匪淺。

（供稿：華羅庚實驗學(xué)校 王葉）